在对外汉语教学中，“除非”类句式被《汉语水平等级标准与语法等级大纲》（1996）定为丙级语法，是汉语水平等级为中高级的学习者所应该熟练掌握的，但是在现代汉语语法著作中，很少系统的提及“除非”类句式，只是简单的介绍，并不详细。在对外汉语教学研究中，“除非”类句式也并未得到应有的重视，对外汉语教材中的寥寥数语，并不能阐释其真正的意义与用法。从北京语言大学HSK动态作文语料库中收集的语料中可以发现，留学生使用“除非”的正确率并不是很高，漏用、错用等错误类型都普遍存在，学生不能很好的理解，回避使用也是经常出现的问题。“除非”在《现代汉语词典》和《现代汉语八百词》里解释为“只有”和“除了”，本文利用语用学的预设理论证明该语义，然后分析该句式的语用功能，通过对收集到的4188条语料进行逐一分析，统计了“除非”类句式四种句型、两项语义在现代汉语中的使用频率，分析其在具体语境中的体现，对比语气的强弱，结合母语非汉语的学习者在学习过程中产生的偏误分析原因，最后对对外汉语教学中的“除非”类句式教学提出建议。