自20世纪90年代来,随着计算机技术的兴起和政府加大对于教育基础设施的投入,多媒体技术开始在我国中高中课堂教学中普及。在日常的历史教学过程中,多媒体课件作为教学辅助,是传递教学信息的重要媒介。历史老师运用多媒体课件传授课本知识、迁移教学重点和发散学生思维,来达到辅助教学的目的。学生通过观察和思考多媒体课件中的内容,可以加深对重大历史事件的理解同时巩固和记忆重要的课文知识点。因此,高中历史多媒体课件的设计与制作是一堂历史多媒体教学课成功与否的先决条件。现今多媒体课件在历史教学中的应用方兴未艾,在设计与制作方面还存在很多值得讨论的问题。展开对其设计与制作的研究,对提高学生历史学习兴趣及课堂教学效率意义重大。本文通过对高中历史多媒体课件设计与制作的现状分析,探析其设计与制作的基本流程,系统的阐述了高中历史多媒体课件在界面、文字、图片、音频方面的设计与制作策略,并结合自己的教学实践经历,总结了一些常用教学资源在历史多媒体课件中的开发策略,望能为历史教师在今后的课件设计制作中提供一些经验和思路。