大学创业教育相关论文
创业精神是当前全球发展的主流和热点话题。特别是在非洲,非洲的经济发展需要企业家的积极投入。但是,由于各种因素的制约,非洲大......
创业教育的目标除了激发学生的创新意识外,更为核心的是培养学生的企业家精神。总结1980—2020年中国大学创业教育的三个发展形态;......
2020年4月24日,由中国联合国教科文组织全国委员会和浙江大学主办,联合国教科文组织浙江大学创业教育教席、联合国教科文组织中国......
在“大众创业，万众创新”的时代背景下，高校rn应该将创业教育活动的开展纳入到人才培养的战略发展高度rn之上。从我国发展的现状来分......
现在大学生毕业之后通常有着一种现象即“毕业就失业”, 要想有效地避免这种现象的发生, 对大学生进行创业教育是一种有效方式, 也......
创新创业教育作为一种教学理念与模式已经成为我国高校进一步深化教育教学改革的重要课题.但从系统论观点看我国目前大学系统结构......
民族地区大学创业教育是高校创业教育的重要内容之一,在就业形势日益严峻的今天,加强民族大学生创业教育具有重要意义。民族地区高......
[摘要]核心素养是培养全面发展的人的基础，也是创业教育课程设计的基础。文章阐述了大学创业教育课程设计的价值导向，分析了大学创业......
创业教育在国外已成为大学教育的重要组成部分。我国现有的教育体系缺乏对学生创业创新精神和技能的培养，大学创业教育普及程度低。......
在大学生中开展创业教育是我国高等教育和社会发展的需要,高校开展创业教育的现状不容乐观。高校要开展素质教育,提高学生创业能力......
农业高等院校的大学创业教育是提高大学生创业能力和就业能力的重要途径,但目前存在师资不足、课程设置脱离实际、学生缺乏实践经......
美国高等学校已形成较为完善的创业教育体系，其成功经验引领着全球的创业革命。在高校创业教育体系中，合作式的资源整合模式赢得了丰......
创业教育不仅能够为大学生提供创业知识,培养他们的创新精神和创业能力,还能通过创业带动就业,是缓解当前大学生就业难的有效途径......
大学生创业素质教育是培养大学生创业意识、创业品质、创业知识及创业能力的重要途径。为了不断加强创业教育，国内各高校积极开设了......
大学投身现代农业创业教育是提高大学生创业能力和就业能力的重要途径.提出完善大学生农业创业教育的策略。......
民族地区大学创业教育是高校创业教育的重要内容之一,在就业形势日益严峻的今天,加强民族大学生创业教育具有重要意义。民族地区高......
大学创业教育发展至今,业已形成较为成熟稳定的范式,我国的创业教育也取得了阶段性特色化的长足发展,迈入了全面推进阶段。但从国......
按照教育部的要求，创业基础课已经成为大学教育的必修课。作为一个新生事物，创业教育目标的确定、课程如何设计、相应的配套服务有哪......
我国大学生的就业形势日益严峻,我们应该通过比较系统的创业教育来帮助学生培养和提高创新创业技能,增强学生的综合素质,让他们得......
<正>创业教育的生存与发展需要有一定的环境。例如,在美国等西方发达国家,创业教育的兴起,主要是由于20世纪60年代末学者们研究发......
<正>英国沃里克大学,又名华威大学,创立于1965年,虽然建校历史并不是十分悠久,但已经发展成为英国、欧洲乃至全球一流的高等学校,......
<正>1多项措施促进大学创业教育创业教育对提高国家创业水平和创新能力、促进大学知识转化、加强大学与外部世界的合作、解决大学......
<正>创业首先是一种精神。在个人层面,创业是个人生存与发展的途径之一;在社会层面,创业是经济发展的重要源泉和增加就业机会的途......
从直接型学术创业和间接型学术创业的研究现状出发,聚焦间接型学术创业四个领域,将其与大学创业教育四种类型联系,构建了整合分析......
创新创业教育作为一种教学理念与模式已经成为我国高校进一步深化教育教学改革的重要课题。但从系统论观点看,我国目前大学系统结......
<正>推进高校创新创业教育的科学发展,必须正确认识创业教育的本质内涵和价值取向。教师是影响创业教育效果的关键要素,需要构建专......
<正>高等教育与区域经济社会互动发展是高等教育发展的基本规律之一,地方大学开展基于区域特色的创业教育是区域经济转型的需要,也......
为提升大学生创业能力和成功率,促进浙商文化与校园文化的融合,根据大学生创业教育发展的要求,本文在调研分析大学创业教育现状的......
<正>如何培养具有创业精神和创业能力的大学生,这个问题越来越引起世界各国高校的高度重视。美国是开展创业教育最早也是最普及的......
斯腾伯格的WICS模型,通过成功智力理论、创造力投资理论、智慧平衡理论及其相互作用,提出了"智慧、智力与创造力之整合"的教育理念......
美国大学创业教育的典型模式有聚集模式、辐射模式、磁铁模式。从中美大学创业教育模式影响因素比较的角度来看,美国具有良好的创......
创业教育是国家经济增长的发生器,是建设创新型国家的动力孵化器,对社会进步起着不可替代的作用。大学开展创业教育有助于在社会生......
2016年9月,我国政府推出“大众创业、万众创新”优惠政策,全国创业发展进入新的阶段。在全社会创新创业背景下,大学作为国家知识中......
目的:为我国大学创业教育发展提供建议。方法:简述美国大学创业教育特点,并与我国进行比较,提出我国大学创业教育发展的难点及方向......
<正>创业教育作为世界高等教育发展的新理念备受关注,以创业带动就业成为各国解决大学生就业难的重要举措。以商科及工科见长的香......
我国大学创业教育往往只注重创业知识的传授和技能的培训,创业教育课程游离于课程体系之外,缺少对创业主体即创业者人格特质的关注......
<正>答辩时间2010年4月创业教育是培养受教育者在社会经济文化等领域进行创新、开拓新的发展空间、满足自身发展需求并为他人提供......
在我国就业形势日趋严重的形势下，大学创业教育应进一步贴近学生实践，贴近中小企业与乡镇，贴近西部地区而开展，以此改变学生就业观念，培......
从分析创业能力入手，论述在开放和富于实践导向的创业教育格局中，创业能力的培养是贯穿整个教育过程的主线。其中，学习创业知识是形成......
近年来,随着我国创新创业经济的发展导向,大学生创业越来越受到各界关注。而我国大学生创业成果与社会期待的明显差距,也引起了高......
