随着社会经济的快速发展,创业活动逐渐得到认可与鼓励。创业教育是以最大限度发挥个体特长和潜能为目的,旨在培养自立、创新、甘冒风险、寻求机会、创造性思维等创业特性适应未来社会需要的事业开拓型人才的一种教育活动。加强大学生创业教育,培养具有创业意识、开拓精神和创业能力的开创型的人才是知识经济时代对教育发展提出的新要求,在我国高校大学生就业形势日益严峻的今天,实施创业教育,有其现实和深远的意义。　　党的十八大报告明确提出了“鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业,提升劳动者就业创业能力”的战略思想,这是全面贯彻落实科学发展观、破解大学生就业难题、构建社会主义和谐社会的迫切要求,也是繁荣创业型经济,促进我国经济持续、健康、快速发展的现实需求。在国家经济社会发展呼唤创业人才辈出的时代背景下,以培养人才为己任的高校自然责无旁贷,应响应国家号召,积极推动创业教育,以创业带动就业,以创业促进经济增长方式的转变。相比于西方发达国家高校的创业教育,我国高校开展创业教育的时间不长、经验不足,有必要学习和借鉴发达国家的先进经验,大力推进和改革我国高校的创业教育。本文通过对国内外大学生创业教育研究的回顾,指出了目前我国在研究大学生创业教育中存在的问题,同时通过对比国外的相关研究成果,提出相应的对策运用于大学生创业教育的研究与实践中。