无论在古代还是现代,陶瓷都一直扮演着文化使者的角色。随着一带一路倡议的提出以及中国在全球舞台上日益增长的影响力,中国与世界其他国家之间的交流活动迅速增加,对合格口译员的需求也越来越大。本报告旨在以《中国古代陶瓷鉴赏》为材料,在吉尔认知模型的指导下,分析通过译前准备减少认知负荷,从而提高口译质量。通过案例分析,阐述了模拟交替传译过程中遇到的困难和运用的策略,并提出了相应的解决方案。这是一篇关于《中国古代陶瓷鉴赏概论》讲座的模拟交替传译报告。本报告共分四章:第一章介绍了报告的背景、报告的目的和意义;第二章是任务描述,包括理论准备、模拟交替传译过程和译后质量反馈;第三章是案例分析,讨论了理解阶段和口译输出阶段的遇到的困难和失败以及影响口译质量的原因和采用的相应策略;第四章是结论,包括该模拟交替传译实践报告的主要发现和其局限性。通过对这一模拟交替传译案例的分析,作者有以下发现:第一,根据以往的口译实践以及作者自身的经验,过多地依赖笔记不利于提供高质量的口译,对于刚学口译的学生来说,在练习口译时应优先加强短时记忆的训练;其次,在口译过程中,理论指导有利于口译员解决口译过程中遇到的问题;第三,具有相对丰富的相关背景知识可以提高口译员的口译前准备效率,提高口译质量;第四,公共演讲技能是一个合格口译员必备的一项重要技能,口译员的角色不仅是不同文化之间的桥梁,同时也是演讲者情感和感情的传递者;第五,良好的口译前准备是成功的一半,并且译后评估对于学生或者新手口译员来说至关重要,因为这可以让他们及时地反思总结,发现自己的不足,从而为能在未来职业生涯中提供高质量口译打下坚实基础。希望本篇实践报告能更好地帮助作者了解陶瓷知识和陶瓷文化,同时也希望本模拟交替口译实践报告能为新手口译员提供一些建议;突出模拟口译在提高口译技能训练中的作用;展示陶瓷的美丽和魅力,让更多的人了解陶瓷知识和文化。