社交焦虑是对某一种或者多种人际处境有强烈地忧虑紧张不安或者恐惧的情绪反应和回避行为。在箱庭疗法过程中,来访者在沙箱内用沙子和各种微缩模型,创造一个表现其内在状态的世界。通过这种自由的创造性游戏方式,个体宣泄其消极情绪、情感,从心理的深层面来激活心灵自我治愈力,发展积极自我,达到自我实现。本研究旨在检测、评价自发性箱庭疗法在缓解大学生社交焦虑方面的效果,探讨该疗法对于社交焦虑状况的改善及效果对比。本研究采用等组设计,从量与质两方面进行考察。量的研究：运用Watson等的《社交回避及苦恼量表》测量被试在干预前后的社交焦虑程度,考察自发性箱庭疗法干预的效果。质的研究：通过对社交焦虑大学生的箱庭过程评述,从箱庭作品内容、主题、自我像变化等方面考察箱庭疗法缓解社交焦虑的有效性。结论：(1)个体自发性箱庭疗法、团体自发性箱庭疗法均能放松个体焦虑情绪,有效改善大学生社交焦虑；(2)团体自发性箱庭疗法缓解大学生社交焦虑的效果要优于个体自发性箱庭疗法；(3)社交焦虑大学生的箱庭作品能够再现他们的心理成长过程,更清楚细致地展现其治疗过程。