基于学习对象的多Agent系统构架的可行性研究

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网络技术的发展为远程教育提供了一片崭新的天地,现代远程教学系统是一种以网络为基础的远程教育,它继承了传统远程教育方式,同时也不受时间、空间和地点限制优点,学习者可以足不出户地参加网上学习、网上考试、网上讨论以及网上答疑等。这种教学方式能够为学习者提供图文并茂、丰富多彩的交互人机界面,能够激发学习者的学习兴趣,从而达到让学习者主动构建知识的目的,实现自己获取知识、自我更新甚至创新知识的理想目标。然而,现有的远程教学系统普遍存在着性能较差、教学模式呆板等缺陷,而且个性化和智能化程度不高,使得资源共享和系统的互操作都有一定的困难,导致教学效果不尽人意。 本文针对以上缺点,研究并提出基于学习对象的多 Agent 的远程教学系统,本系统中引入分布式人工智能(DAI)领域中的Agent技术,在系统中构造各种Agent,它们能随时跟踪学习者的学习过程,记录其兴趣、爱好等特征,并适时地调整对其采用的教学策略,提供个性化服务,有效地解决了目前的系统智能性较低的缺点;其次,在学习资源在组织本文引入学习对象概念,学习对象是具有一定“颗粒度”的可重用的数字化学习资源。这样,在网络学习环境中,计算机能够“自动和动态地”把学习对象组合为满足学习者个性化学习需要的教学内容。另外,本文使用JSP+JavaBeans实现了该系统,并给出了系统的部分实现代码和界面效果。
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