教师的职业倦怠作为教育系统中的一种普遍的现象,从不同层面上影响着教学进度,教学质量,甚至影响着学生未来的发展前途和国家的整体教育方针的执行。因此,了解教师职业倦怠的现状,对该现象进行深度的、不同层面的剖析和调查研究,既有利于教育教学的顺利进行,而且有利于提高和改进学校的办学质量,同时促进教师本人对于职业倦怠问题认识的重要性、必要性、紧迫性,也有助于教师掌握消除职业倦怠方法,促进教师幸福快乐地享受教育教学所带来的快乐。本文共有以下几个部分：引言部分主要包括选题的缘由、国内外现状的研究、研究方法和研究意义。第一章：主要是对教师职业倦怠进行概念界定,并论述教师职业倦怠的类型。第二章：本部分主要论述中学教师职业倦怠的形成原因,并对形成原因进行深入而系统的分析和研究,同时研究教师职业倦怠的表现及所带来的危害。第三章：以大连市中学教师为例进行分析教师职业倦怠形成的原因、表现特点。第四章：运用访谈法和调查法对大连市中学教师进行案例分析和研究,从而找出教师职业倦怠的相应解决策略。第五章：提出中学教师职业倦怠的解决策略。