组织间学习是企业在知识经济时代保持高度灵活性，提升企业竞争力的重要手段。对于中小制造业企业来说，由于供应链有着比较相同的目标导向和相对紧密的业务关系，因此成为其最主要的紧密交流和开展组织间学习的平台，而组织间学习有助于企业提高创新能力。本文基于组织学习理论、资源基础理论和价值链理论，以组织间学习和创新为基本研究要素，从企业层面出发，构建了供应链中中小制造业企业组织间学习、创新和企业绩效的关系模型，研究论述了要素本身及要素之间的关系，通过实证分析验证了理论模型，并对假设结果进行了详细讨论，以期解释理论价值以及对实践的指导意义。　　首先，论文对组织间学习、组织创新和供应链等相关文献进行了综述，并将本文的研究要素归纳为组织间学习、创新与绩效，对研究要素进行界定，明确了各要素的研究维度。　　其次，在理论推导的基础上，理顺了各要素的逻辑关系，构建了组织间学习、创新和企业绩效之间的关系模型，提出了组织间学习各要素之间相互影响、组织间学习对创新的影响、创新对企业绩效的影响以及创新在组织间学习和企业绩效之间有中介作用的假设。　　最后，通过问卷调查的形式，对198家供应链中中小制造业企业进行实证检验，结果表明，组织间学习的各要素中，特定对象学习对内容学习有积极作用，供应链管理对内容学习和特定对象学习都有积极影响，组织间学习的各要素对企业的探索性创新和开发性创新有积极作用;探索性创新对企业的成长绩效有显著影响，开发性创新对企业的成长绩效和财务绩效都有显著影响。并在结尾对检验结果进行讨论，进一步明确了本文研究在理论上和实践上的意义。