女子学校教育是伴随着中国社会的转型而产生、发展的,它萌芽于清末,发展于民初.广州的女子学校教育肇端于西方传教士开办的教会女学,并随着广州社会的发展而产生了国人自办的女学,形成了教会、官方、民间共同办学的局面.该文选取清末民初(戊戌维新运动时期至20世纪20年代)这一特定时期,对广州的女子学校教育进行综合研究.首先,分析了清末民初广州女子学校教育的发展环境,认为教会女学的刺激示范作用、先进人士和推动作用和新闻报刊的舆论宣传作用对这一时期广州女学教育的发生,产生了直接的推动作用.其次,介绍了清末民初广州的女子教育思想及教育政策.再次,具体考察了清末民初广州女子学校教育的发展概况.该文通过对清末民初时期广州女子学校教育的研究,论证了这一时期女子学校教育在开通社会风气、提高女性素质和推动广东民族民主革命运动方面所产生的影响及作用;揭示了清末民初时期广州女子学校教育所具有的以下特点:政治特色明显、重视实用、高扬爱国主义、留有封建性残余和较强的宗教色彩.该文认为,尽管,清末民初广州女子学校教育的发展是艰难的、有局限性的,但却为以后广州女子学校教育的发展奠定了基础,因而其历史过渡作用不容忽视.