【摘 要】
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理想信念教育是思想政治教育的核心和关键,当代大学生是实现中华民族伟大复兴事业的坚定力量,是建设中国特色社会主义事业的重点支撑,对当代大学生的思想政治教育关系到个人的成长成才和整个社会的进步,因此对当代大学生理想信念的调查和研究有着极其重要的意义。对于当代大学生的理想信念教育而言,红色资源是优质资源和重要载体,它与现如今大学生理想信念教育的精神内核相适应,也是大学生思想政治教育的宝贵财富。在理想信念
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理想信念教育是思想政治教育的核心和关键,当代大学生是实现中华民族伟大复兴事业的坚定力量,是建设中国特色社会主义事业的重点支撑,对当代大学生的思想政治教育关系到个人的成长成才和整个社会的进步,因此对当代大学生理想信念的调查和研究有着极其重要的意义。对于当代大学生的理想信念教育而言,红色资源是优质资源和重要载体,它与现如今大学生理想信念教育的精神内核相适应,也是大学生思想政治教育的宝贵财富。在理想信念教育中加入红色资源的教育是极其重要的,意义在于提高大学生对于革命理想的理解和学习。红色资源融入大学生理想信念教育,有利于加深大学生对马克思主义理论的理解;有利于强化大学生对中国特色社会主义理论的理解;有利于促使大学生形成正向的世界观、人生观和价值观,同时也有利于促进大学生成长成才,实现自己的人生价值。但是,由于红色资源融入大学生理想信念教育的认识不到位、导向不够、方式不够丰富、缺乏灵活性,红色资源在与大学生理想信念教育的融合过程中存在诸多不足,主要表现在:红色资源在融入大学思想政治理论课、融入大学校园文化、融入大学生社会实践和融入网络平台的过程中存在一定的问题。因此,必须通过融入大学教学过程,发挥教学主导作用;融入大学校园文化,发挥文化育人功能;融入学生社会实践,发挥实践育人功能;建设红色网络平台,发挥网络教育作用,提高红色资源融入大学生理想信念教育的实效性。
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