钢琴练习曲教材在钢琴音乐的发展历史中起着至关重要的作用，它不仅能对钢琴演奏的技术、技巧进行全面的训练，而且便于了解并掌握不同时代、流派、风格的钢琴作品中所体现出的不同音乐审美观念。在西方钢琴练习曲教材的创编历史中，众多音乐家、教育家、钢琴家都为此做出了杰出的贡献。他们的练习曲教材既是不同历史时期、不同音乐流派、不同民族风格的技术手法的全面总结，又是后期作曲家创作钢琴文献的源泉，也是人们获得钢琴演奏技术、把握音乐风格的系统性教科书。中国钢琴练习曲教材是中国钢琴音乐的重要组成部分。这些作品深深扎根于中国的民族音乐文化，体现出不同于西方钢琴练习曲教材的技术、技巧与音乐价值。本文共分四章，第一章简要介绍了钢琴练习曲教材的概念，以及西方钢琴练习曲教材的发展历史和功能、价值；第二章介绍了中国钢琴练习曲教材的历史，并详细分析了其目前的状况：第三章论述了中国钢琴练习曲教材的音乐价值；第四章对中国钢琴练习曲教材的存在问题与不足进行了分析。本文的写作目的在于通过对中国钢琴练习曲教材现状的详细分析，认识到中国钢琴练习曲所体现出的不同于西方钢琴练习曲的音乐审美观，以及运用民间歌曲、民间戏曲、民族器乐曲等音乐素材来传承中国传统音乐文化的价值观，并进一步论证出中国钢琴练习曲教材的训练目标是要达到钢琴演奏技术与中国审美意韵的统一。从而，确立中国钢琴练习曲教材的历史地位，并呼吁音乐工作者重视该问题，应从传承中国音乐文化的视角出发，创编出更加系统、科学的练习曲教材，为中国钢琴教材的建设与研究做出有益的补充。