领导行为对员工心理与行为的影响一直以来都是管理心理学领域的重要话题。然而,以往研究却较少考察差异化领导行为对员工的影响。本研究结合领导行为与差异化领导行为,探讨二者的交互作用对员工心理与行为的影响,以求得到更加完备的结论。研究假设领导行为与差异化领导行为的交互作用通过积极(领导认同)和消极(角色超载)两种路径对员工的反馈寻求行为有间接的正向影响。本研究将领导差异化授权定义为员工对于团队领导针对团队内部的不同成员提供不同程度授权的感知,从而采用员工主观报告的方式对领导差异化授权进行测量。研究一在以往研究的基础上修订了一份领导差异化授权量表。探索性因素分析的结果表明,量表包含两个维度7个题项,本研究将两个维度分别命名为权力委派差异化以及决策参与差异化。验证性因素分析结果表明,领导差异化授权量表两因素结构数据拟合良好,且信效度数据符合心理测量学要求。研究二通过收集388份有效问卷对所提出的假设模型进行验证。研究结果表明:(1)授权型领导行为显著正向影响员工反馈寻求行为,包括正向以及负向反馈寻求行为;(2)领导认同在授权型领导行为与正向反馈寻求行为、负向反馈寻求行为的关系中起中介作用;(3)角色超载在授权型领导行为与正向反馈寻求行为、负向反馈寻求行为的关系中中介作用不显著;(4)领导差异化授权显著正向调节授权型领导行为与领导认同之间的关系;(5)领导差异化授权显著正向调节授权型领导行为与角色超载之间的关系;(6)领导差异化授权显著正向调节授权型领导行为通过领导认同对反馈寻求行为的间接效应;(7)领导差异化授权对授权型领导行为通过角色超载对反馈寻求行为的间接效应调节不显著。但是,领导差异化授权显著正向调节授权型领导行为通过角色超载对正向反馈寻求行为的间接效应。本研究同时探讨了领导行为与差异化领导行为对员工心理与行为的影响,具有一定的理论意义与实践价值。研究加深了对领导差异化授权影响效应以及授权行为负面效应的理解,并且提醒管理者在授权时需平衡对员工领导认同以及角色超载的影响。