理想信念是人类社会特有的精神现象，它不仅是个人最基本最主导的思想观念，也是人类社会发展的一种动力。从理论上讲，加强当代中国理想信念教育的价值研究，有助于从马克思主义哲学的视野对理想信念教育进行理性反思，用人的全面发展理论引领理想信念教育的价值目标，从培养青年共产主义者的高度认识理想信念教育的意义所在;加强当代中国理想信念教育的价值研究，还有助于推动思想政治教育科学化和学科化发展，夯实思想政治教育的理论基础，从而有助于马克思主义一级学科的建设。从现实角度讲，加强当代中国理想信念教育的价值研究，有助于思想政治教育工作者统一思想，充分认识自己工作的价值所在，增强责任感和使命感，在实际工作中坚定教育的信心，明确教育的方向，并采取切实的具有针对性的措施提高理想信念教育的实效性，为社会主义事业培养合格的建设者和可靠接班人;加强当代中国理想信念教育的价值研究，还有助于帮助青年学生认识到理想信念对于自身发展的重要意义，引导当代大学生进行自我教育，使他们具有一定的理论自觉，从而自觉树立起正确坚定的理想信念。　　本文在研究关于理想信念教育已有成果的基础上，针对当代中国理想信念教育的价值问题进行探索，从不同角度不同层面考察理想信念教育的价值所在，并提出当代中国理想信念教育价值实现的一些对策。全文分为四个部分。第一章阐述相关概念的内涵，论述本文选题意义及研究现状;第二章阐述了理想信念教育在促进人和社会发展中的价值体现，系统总结了马克思主义经典作家关于理想信念教育的论述以及马克思主义理想信念教育理论在当代中国的发展;第三章从国际形势、国内状况以及教育中存在的问题三个角度论证理想信念教育价值存在的现实依据;在第四章中探索了当代中国理想信念教育的有效途径。