创新驱动发展战略是中华民族实现中国梦的坚实支撑,人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动。加快形成一支规模宏大、富有创新精神的人才队伍,重点在于培养。高校作为传授知识、培养人才的主阵地,理应为创新型国家建设提供人才、智力输送保障,在高校广泛开展创新创业教育也是现阶段高等教育深化改革的重点方向。近些年,在“万众创新,大众创业”浪潮下,高校创新创业教育方兴未艾,对促进大学生个人全面发展、择业就业、服务国家现代化建设都发挥了积极地作用。但由于我国该领域研究仍在发展完善中,部分高校在实施创新创业教育过程中存在一些突出问题,过度重视传授专业知识、技能以及参加比赛名次和项目成果转化率,对创新创业人格、道德品质和创业动力机制的关注度略显不足,没有把创新创业教育完全融入高校育人体系中,特别忽视了社会主义核心价值观在创新创业教育中的功能,影响了创新创业育人目标的实际效果。所以,大学生社会主义核心价值观培育与创新创业教育能否有效融合,关乎培养“德才兼备”的创新型人才这一主体工程。两者在育人目标、教学内容、培养方式上均存在融通性,有效地融合既能发挥社会主义核心价值观的育人功能,也能施展创新创业教育的依托作用,实现个人价值和社会价值相统一。探索两者的现实融合路径,有益于为深化高校创新创业教育改革和大学生社会主义核心价值观培育研究提供突破口和新视角,具有理论和实践意义。本论文以马克思主义为指导,借鉴了心理学、教育学、传播学等多学科,梳理了国内外关于核心价值观培育与创新创业教育融合的相关研究成果,论述二者融合的必要性和可能性,实证调研两者在高校中融合的现实基础上,分析了存在的问题及成因,最后提出具体解决路径。论文主要分为五个部分:第一部分,绪论;第二部分,论文所涉及相关概念的界定;第三部分,论述社会主义核心价值观在创新创业教育中发挥的功能,以此探讨融合的必要性和可能性;第四部分,以实证问卷的方式调研了二者融合的现状,整理、分析存在的问题及原因;第五部分,提出具体实现路径。