创新创业教育相关论文
在就业压力日益增加、学生创业热情高涨的背景下，高校创新创业教育课程受到大学生的喜爱。利用“互联网+教育”契机，打造线上线下混......
STEAM教育以跨界融合为核心思想，着重培养解决现实生活和工作中真实问题的创新型人才；创新创业教育以激发学生的创新创业意识，提高学......
高校创新创业教育是国家结合如今社会中的就业形势,对我国教育行业发展改革做出的一个新的要求,是素质教育的发展方向之一。因此,......
高校教育教学环节开展创新创业教育,是为了培养学生们的创业意识、创业素养和创新能力,目的是在专业课程讲授环节强化创新创业教育......
湖南省实施“三高四新”战略，为湖南高职双创教育带来重要机遇。调查发现：多数企业认为目前高职学生存在技术适应性不强、创新思维能......
本文以文科大学生为研究对象，通过问卷调查分析当前我国文科大学生创新创业教育学习现状，并探究创新创业教育学习、创业自我效能感与......
目的:探究创新创业教育对护理专业大学生创业意愿的影响机制。方法:采用分层抽样法抽取山西省6所院校四年制本科护理学专业一年级......
广东开放大学市场营销专业为满足开放教育学生真实的创业需求，自建《开放教育学生创业案例分析》在线开放课程，以贯通创新、创业、创......
高等院校创新创业教育是高校教育的重要组成部分。中药学专业教育与创新创业教育相融合能够更好的提升教育质量，加强双创教育的连贯......
随着经济的不断发展,社会对人才的要求也越来越高。技工院校作为培养专业型人才的重要基地,对于社会有着重要作用。将创新创业教育......
当今社会对教育行业有了更高要求。在这一背景下，高等院校开展教学工作，不但要保障专业教育质量，还需要做好创新创业教育。提高学生对......
第二课堂以学生为主体，以实践为主要形式，在创新创业教育中承担个性化培养和实践主战场的重任。根据我国高校创新创业教育和第二课堂......
乡村振兴关键在人，培养新型职业农民是落实乡村振兴的重要保障，新型职业农民创新创业教育是实现农业现代化和乡村振兴的必由之路。新......
新时代创新创业教育与劳动教育的有机融合，既能激发大学生的创新劳动意愿，又能培育大学生的公共服务精神、提高品德和社会责任感。但......
目前，我国已实施多种政策与举措用来提高高校本科生的创新创业能力，但在实践过程中存在学生缺乏独立选题能力、科研技能薄弱、自主学......
期刊
该文研究北京邮电大学电子信息类专业创新创业教育的特点，针对“新工科、新经济”背景下创新人才培养的需求，强化课程思政育人、创新......
创新创业教育是面向全体学生培养创新精神、创业意识和创新创业能力的教育。改革开放后，我国教育界分别开展了创新教育、创业教育实......
劳动教育与创新创业教育是深化高校综合教育改革的重要抓手,二者的有机融合呼应了新时代社会发展对劳动教育与创新创业教育发展的......
随着社会不断进步发展,对于社会人才的需要逐渐加大的同时,也提高了对人才的要求标准。现如今,对于人才的要求不再局限于专业的理......
文章以1998—2019年CSSCI数据库中我国高校创新创业教育研究领域的文献为数据样本，利用CiteSpace软件制作我国高校创新创业教育知识......
创新创业是解决高职学生就业困难的有效途径之一,针对当前高职院校毕业生选择自主创业比例较低的现象,文章在对当前高职院校学生创......
在内外部经济环境复杂的大背景下，大学生面临着更加严峻的就业压力。本文通过问卷调查收集数据，借助SPSS中的因子分析、回归分析来探......
近年来，随着我国高校毕业生人数的不断增加，大学生的就业竞争进一步加剧，大学生就业难已经成为社会的一大难题。对于高职院校毕业生来......
"互联网+"时代,职业教育进入内涵发展快车道,"双高计划"引领着职业教育高质量发展,创新创业教育也在蓬勃发展,其中创新创业教......
大学生创新创业活动的开展要以创新创业能力为基础，创新创业能力是影响创新创业活动能否顺利开展的关键因素。该文从理论和实践双重......
国家高度重视高等教育的高质量发展，而创新创业教育作为一种高素质人才培养方式，其提质增效有赖于与相关理论教学进行融合。为支持创......
针对高职劳动教育与创新创业教育（简称“劳创”）融合育人中不想“劳创”、不会“劳创”、不能“劳创”的难点，深入剖析劳动教育与创新......
在“双高计划”背景下，高职创新创业教育持续改革，这既是社会的需求更是时代的呼唤。学生作为高职院校创新创业教育的重要参与主体，深......
随着“一带一路”不断深入，新疆作为丝绸之路经济带核心区正在发挥越来越重要的作用，在面对新疆区域性产业结构调整，辐射带动周边地区......
在我国进入创新型国家建设的新时代背景下，对我国创新创业教育政策历史变迁规律的探究有助于推动政策的调适与变革，以应对社会情境变......
CIPP是涵盖背景、输入、过程及成果4模块的评价决策模型，在“三圈三全十育人”理念指导下，将此模型引入双创教学质量评价之中。通过......
当前,高校创新创业教育师资队伍存在专任教师数量不足、师资结构不合理、教师创业实践经验不足、师资培训体系不完备等问题。创新......
长期以来，各高职院校在工商管理培养方面一直采用单一的培养方式,教师在教学过程中往往将教材理论知识内容当成重点讲授的知识,完全......
当前国家全面实施创新驱动发展战略，民族医学院校需重新审视创新创业教育师资队伍建设内涵，探寻基于创新创业教育的壮医药师资队伍建......
部分地方应用型民办高校受办学基础薄弱、师资力量匮乏、改进路径短缺等多重因素的影响，在创新创业教育的改革中止步不前。文章从地......
“专创融合”课程建设关系到创新创业教育的可持续发展，是促进专业教育与创新创业教育融合的重要环节。该文以《材料加工工艺》课程......
当前，“双创”作为推动人才培养模式变革的“新引擎”，其理念日渐深入人心，生态环境不断得到优化。但宁氏京绣作为我国国家级非物质文......
随着国家对“大众创业、万众创新”政策的不断推进，中等职业院校也逐渐加入“双创”发展的行列。文章对中职电子商务专业“双创”复......
在国家“双创”建设背景下，高校针对信息管理类专业的教学活动应该对实验教学提高重视程度，以培养高水平的创新型信息管理人才。针对......
近年来,高校毕业生人数持续走高,高职三年扩招百万行动更将助推毕业生人数进入新的高潮,大学生这一重点人群就业问题日趋为人所关......
在职业教育领域，中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛已成为全国职业院校技能大赛之外又一衡量技术技能人才培养是否高质量发展......
提升创意、创新与创业能力是应用型本科院校“四年递进式”创新创业教育的目标。以应用型本科院校“四年递进式”创新创业教育模式......
在经济全球化发展背景下，创新是经济建设与发展的新动力，能够为我国更好地适应“经济新常态”提供必要的抓手。高职院校作为培养创新......
该研究对云南24所高校3 158名学生进行问卷调查，从而得知云南省高校创新创业教育的现状，针对学生个人及家庭、高校存在的系列问题，提......
为了深入探讨当前我国专业教育与创新创业教育融合研究的动态，文章以2000—2021年中国知网（CNKI）收录的1 108篇相关文献为研究对象，利......
"互联网+"的到来,使其与传统行业逐步深度地渗入和整合,对社会和经济产生了深远的冲击,已经形成了"大众创业,万众创新"的源动......
