培育社会主义核心价值观是国家一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。2013年12月23日,中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中,强调“把培育和践行社会主义核心价值观融入到国民教育全过程。”积极培育和践行社会主义核心价值观,有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同理想基础,有利于促进人的全面发展、引领社会全面进步,有利于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的强大正能量。当代大学生是国家的未来和民族的希望,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是实现“中国梦”的重要力量。因此,加强大学生社会主义核心价值观培育工作,既是大学生自身发展的内在需要,也是实现“中国梦”的迫切要求。对于广大思想工作者来说大学生如何加强对社会主义核心价值观的认知、认同和大学生如何自觉的践行社会主义核心价值观已经成为当前研究的课题。而随着现代信息技术的发展,信息通过媒体快速的传播对大学生的思维观念、价值取向、行为方式产生了巨大的影响。如何利用新媒体新传播发挥对大学生的积极影响以及在现实中采取什么方式和方法,克服或弱化新媒体新传播对大学生的消极影响;如何在信息海量的大数据时代,引导大学生学习和践行社会主义核心价值观是大学生思想政治教育要突破的重点和难点。本文从四个部分进行论述:第一部分,介绍选题的背景、研究的目的和意义、国内外相关文献梳理,以及研究方法和创新点。第二部分,理清传播学视域与社会主义核心价值观的基本概念及两者之间的关系。第三部分,主要对传播学视域下大学生社会主义核心价值观培育现状给予分析。第四部分,针对大学生社会主义核心价值观培育中存在的问题,吸纳与借鉴传播学的相关理论,提出大学生社会主义核心价值观培育的对策。