我国高校内部审计，是我国高等教育事业管理体制和内部控制的关键组成部分，也是我国高等教育事业健康、快速发展的重要保障。而另一方面，高校教育事业越发展，内部审计工作就越要加强，越要发挥其增强教育系统风险抵御能力、促进高校管理水平和教育事业目标顺利实现的作用。近年来，随着现代社会的飞速发展和教育改革的逐步深化，高校日趋复杂的内外环境使得其实现教育事业目标的风险越来越高，这就对我国高校内部审计工作提出了更高更新的要求。在新的形势下，如何全面提升自身的工作水平，如何根据高校发展的需求转型，就成为高校内部审计部门亟待解决的问题。审计流程是内部审计工作的具体环节和步骤，是内部审计部门切实履行自身职能的桥梁。所以内部审计工作改进的核心环节就是对内部审计流程的优化和改进。由于内部审计作为内部控制的一部分，其直接目标就是评价内部控制的健全性和有效性。所以优化内部审计流程应以内部控制作为着眼点，贯穿于对整个内部审计流程各个阶段的优化，以使审计对象更具针对性、审计过程更具效率性、审计目的更具明确性、审计功能更体现免疫性，从而全面提升高校内部审计工作水平，更好地发挥内部审计职能和作用，为高校教育事业健康、快速和持续发展保驾护航。本文的研究思路是：以内部控制的发展对高校内部审计工作的影响为研究背景，在文献研究的基础上，针对高校内部审计工作流程的现状及其存在的问题，提出了以内部控制为视角的高校内部审计流程优化的研究命题。采用网络资料收集、比较分析等形式的规范研究方法，通过对内部控制导向内部审计流程特征的分析，构建了基于内部控制视角的高校内部审计流程，提出了实现高校内部审计流程优化的途径，以期为我国高校内部审计工作进一步充分发挥审计功能提供理论指导。最后，本文应用了案例分析的方法来验证基于内部控制视角的高校内部审计优化流程的适用性和有效性。