共享单车背景下高校校园慢行系统空间优化方法研究

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在共享经济的背景下,大量共享单车涌入校园,或大或小已经改变了师生的慢行出行方式,目前的校园慢行空间已经不能满足师生的慢行活动,校园内存在交通混乱、共享单车乱停放等问题。针对上述问题,目前的研究主要集中在共享单车的运营、校园管理、校园交通优化等方面,对共享单车背景下校园慢行空间的优化缺乏研究,为了提供能满足目前师生慢行出行方式的校园慢行系统空间,本文以各类校园的空间特征以及目前校园的慢行出行特征为基础,采用交通需求预测四阶段理论、灰关联理论以及校园慢行空间设计方法,提出一套共享单车背景下高校校园慢行系统空间的优化方法。本研究的主要内容包括以下四点:(1)明确目前共享单车给高校校园带来的空间问题。梳理校园规划设计的发展历程,得到各类型校园空间结构的特点以及目前存在的交通问题,通过对各类型校园的实地调研总结出目前校园内慢行交通的主要特征(第三章);(2)解决校园慢行系统空间的交通需求问题。在明确校园慢行活动特征的基础上,得到四阶段法与灰关联模型在校园中的运用方式,提出交通问题在校园慢行空间上的解决策略,同时在宏观层面上提出校园慢行路网的优化方法(第四章);(3)解决校园慢行系统空间的品质需求问题。针对目前校园慢行空间的问题,在空间设计的景观层面上,提出慢行空间设计原则以及各类慢行空间的设计策略,对目前慢行空间中的典型问题空间进行改造,在定形的层面上对校园慢行空间的品质提出策略(第五章);(4)运用校园慢行系统空间优化方法对山西师范大学新校区进行优化,为理论方法在设计中的运用提供经验(第六章)。本研究将交通学理论和景观规划设计理论结合,提出一套校园慢行系统空间优化设计方法,主要包括交通和景观空间两个层面:(1)通过对高校校园的调研,对新老校园的特性以及遇到的交通问题进行说明,再根据校园慢行活动特性将交通学理论的具体用法进行适宜的修正,最后根据理论方法对校园的预测提出道路升级法、道路增加法、局部拓宽法以及立体交通法等优化设计策略;(2)根据校园内慢行出行者的空间需求,提出人文关怀、地域特色以及弹性设计三大原则,并针对铺装、配套设施、植物等景观要素提出设计方法,对目前校园内的三类典型问题空间进行改造实例,最后针对校园慢行系统的各个空间提出优化设计策略。
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