蜀锦纹样的再设计应用研究

来源 :成都大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lz3163
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
蜀锦是世界非物质文化遗产的重要组成部分,是四川的标志性历史技艺,更是成都的文化承载物之一。蜀锦兴于秦汉,盛于唐宋,衰于明末,清代中晚期得以恢复。中华人民共和国成立后,蜀锦曾一度耀眼于国际市场,手工织机也逐渐被现代织机所取代,产能得到较大提高,但是到上世纪90年代,因为各种综合因素导致蕴含着丰富的审美价值和文化内涵的蜀锦开始日渐没落,蜀锦传承也成为亟待解决的问题。传统蜀锦因为织造技艺难度较大,纹样脱离时代在现代的日常生活中的应用日渐减少。习近平讲话提到“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉。”在非遗文化大背景下,文化自信就是建立在有形物质基础上的展示,蜀锦的传承和发展就是民族文化自信的最好体现。通过调研、概括、总结蜀锦纹样在历史长河中的发展特点,将蜀锦纹样元素应用到文创产品设计里就是蜀锦传承的手段之一。通过对蜀锦纹样的历史梳理、纹样种类特征分析和文化内涵的研究,提炼出具有典型性的纹样元素,经过现代设计语言进行新的排列组合,再设计后的纹样更符合现代年轻人的审美,然后通过品牌设计将新纹样与运动服饰、家居用品等组合,使蜀锦产品符合新生代的审美,逐渐打开市场。总之通过蜀锦的纹样再设计,再应用,采取纹样编译创新组合,力求重新焕发蜀锦的生机,为蜀锦的传承找到可行之路。
其他文献
<正>“加油站加临油时站停防止渗营改业造后是进指行在的营工程改造。防渗改造是根据《国务院关于印发水污染防治行动计划的通知》(国发[2015]17号)之要求所开展的专项工程改造。本文提及的油罐区防渗改造会涉及到油品管道更换、加油机更新、配电系统升级等配套设备的更换更新问题,在施工现场还会有交叉作业的现象。由于停业时间短、施工时间集中、工程量大等因素的叠加,更易带来新的风险。
期刊
随着互联网的快速发展,世界变成了地球村,人与人之间的距离很小,世界各国之间的交流活动日益频繁,我们使用英语的机会越来越多,学好英语越来越重要。而一种语言的学习需要语言环境,我们的学校往往缺少英语交流的环境,孤立地学习英语,导致英语学习成为很多学生的痛点。因此,我们在英语教学的同时要创设语言环境,让英语学习不再孤立,有利于提升学生的语言能力。
针对全国加油站基数大、分布广、环境敏感点多,加油站防治环境管理形势依旧严峻的现状,文章结合近年出台的加油站环境风险防治相关指南与标准,提出了完善渗漏监测预警体系、系统排查土壤污染隐患、开展原位土壤修复工程示范、提高加油站环境监管水平和准入门槛等管控策略的建议。
针对长江中下游稻油轮作区油菜直播作业时,因土壤黏重板结,地表前茬水稻留茬高、留存秸秆量大,导致旋耕部件易缠绕,秸秆埋覆率低,致使深施肥铲易挂草壅堵,作业厢面拖堆不平,难以实现深施肥作业。本文设计一种适应高茬黏重稻茬田的油菜直播埋茬防堵深施肥复合作业部件,确定埋茬防堵部件深旋弯刀、浅旋弯刀、防堵直刀和深施肥铲的结构参数及刀片和深施肥铲排列安装方式。利用EDEM仿真分析了机具作业后的秸秆埋覆、空间分布
在现代化城市建设步伐不断加快的背景下,智慧城市理念也应运而生。智慧城市理念的核心内容主要是利用先进的信息资源推动城市经济实现创新转型,进一步提升城市的发展优势。本文首先对智慧城市理念所具有的特征进行阐述,然后对城市建筑设计中智慧城市理念的应用进行了分析,最后对智慧城市建筑设计的注意事项进行了探究,希望能够为相关工作者提供有效的参考。
<正> 黎××,女,26岁,农民,住院号:1442。间歇性发热三年,每于下午3时许至次日凌晨4时许发热,体温在39℃左右。1987年7月初次发病,用西药治疗10天热退;1988年6月复发一次,症如前状,在广州某医院住院治
期刊
学习的目的不仅是为了接受知识,更是为了应用知识、创造知识。深度学习是学生主动、有意义、自主参与学习的过程,是学生学习力、创造力发展的过程。初中语文教学实践中,课堂对话是促进学生深度学习的有效途径;有效的课堂对话应基于学生需要、指向学生发展、凸显学生探究、导向学生评价,促进学习者积极、主动、创造性地学习,提高学习者的学习和生活实践能力,培养更高质量的人才。
<正>盐池县是"中国滩羊之乡",从2016年起,不膻不腻、品质优良的盐池滩羊肉已"四登国宴"。2020年11月18日、2021年1月28日,宁夏盐池滩羊已在中拍平台进行两次拍卖,分别是400头、500头高端滩羊上拍。400只滩羊引6000余人次围观2020年11月18日下午,宁夏盐池县首次线上公开竞拍400只高端风味盐池滩羊,此次拍卖吸引了来自全国的6000余人次围观。
期刊
<正>儿童天生具有强烈的好奇心。好奇心是儿童认识世界的开始,是打开未知世界大门的钥匙。那些有趣、好玩、精彩的故事,常常吸引着儿童,让他们兴趣盎然。统编版小学语文教材的编者们依据儿童这一身心发展特点,在教材中编入了相当数量的故事类课文。语文教师,应当认真研读教材,领会编者的意图,充分用好这类课文进行教学,引导学生学习并使用语言,打好扎实的语文基础,逐步形成良好的语文素养。
期刊