教育公平一直是人们关心的话题,尤其是高等教育的公平,因为高等教育不仅可以改变一个人的素质,还可以改变一个人的命运。近年来,高等教育入学机会不公平问题日益成为人们关注的焦点话题,因为我国是个人口大国,高等教育资源人均占有比例少,尤其是重点院校更少。所以人们都希望争取这个入学机会,进入理想的大学。改革开放以来,我国的高等院校逐年增加,给高考的学子们增加了很多的高等教育入学机会,但是有些省份,他们的高等教育入学机会很少,能上重点大学更是难上加难。河南省人口众多,重点高校较少,目前只有一所“211”院校郑州大学。我国实行的是按省份划定录取名额,基本上都是自己省份录取本省的学生占80%以上的比例,很多河南省的学子和家长感觉高等教育入学机会很不公平。根据现在的高等教育入学机会的状况,本文进行研究,从高考制度恢复以来,纵向比较分析河南省高等教育入学机会的变化发展,并横向比较分析河南省与其他省份和地区的高等教育入学机会。提出高等教育入学机会方面存在的问题,并分析解决问题的办法,以供政府决策提供参考。