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我国小学数学课程中整数内容的百年演变研究
【摘 要】
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整数内容作为小学阶段整个知识体系的重要内容,是发展学生的计算能力、探究能力,创造能力的重要组成部分,作为中学阶段学习的重要基础知识,整数内容不仅推动相关学科的发展,还在不断演变当中传承着中国数学的发展史。因此将目光聚集于我国百年以来小学数学整数在大纲·课标中的演变。一方面对课程标准的进一步制定提供参考,另一方面对教材更合理的编排从而促进教学发展贡献一份力量。本研究采用文献研究法、内容分析法、比较研
【出 处】
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贵州师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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如今,零售业正在发生变化,价格型消费已经变成了过去式、体验式的消费还有个性化消费才是未来的发展方向,新的消费时代呼唤新的零售业态模式。新零售,英语表述为New Retailing,就是个体经营者和企业法人乘着互联网的东风,把大数据和人工智能的能量加倍放大,去重构商品的生产过程、流通效率与销售过程,使之变得更高级更优异,最终把零售业态的结构进行重塑并优化生态圈的层次,以期实现线上服务与线下体验协同发
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