【摘 要】
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本文通过对中学艺术教育现状与反思、素质教育里的艺术教育以及新媒体时代的艺术教育三大方面证明新媒体艺术进入中学艺术教育的可能。阐述新媒体艺术的概念与意义、新媒体艺
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本文通过对中学艺术教育现状与反思、素质教育里的艺术教育以及新媒体时代的艺术教育三大方面证明新媒体艺术进入中学艺术教育的可能。阐述新媒体艺术的概念与意义、新媒体艺术与当今中学生生活经验的联系、新媒体艺术观念对中学生思维与人生的可能性影响。结合具体新媒体艺术教学案例设计与分析得出结论:新媒体艺术进入中学艺术教育是艺术教育提高中学生艺术综合人文素质的一种有效且可行的方案。
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