我国高等学校是中国特色社会主义事业的重要组成部分，担负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史重任和人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要职责。在国际形势风云变幻、现代科技迅猛发展和国内政治经济形势飞速变化的形势下，如何坚持和改善高校党的领导、保证高校的社会主义办学方向，是摆在高校党组织面前的首要任务和高校党建理论研究工作者需要研究的重要课题。目前，在党史党建研究领域中，对党的监督的研究成果多见于党内监督和民主党派、社会、媒体等对党监督的层面，从党的政治领导性监督的角度研究党的监督问题的文章和著述并不多见，从该角度研究高校党的监督的文章则更为鲜见。本文从高校党的政治领导性监督的独特视角，研究了高校党的监督的基本理论、历史沿革、历史经验、存在的问题以及存在问题的原因，在此基础上，提出了新时期加强高等学校党的监督的对策。这一问题的研究，将为进一步加强和改进党对高校的领导，确保高校办学的正确方向，不断丰富和发展高等学校党的建设理论，指导高校党的建设实践，都具有十分重要的意义。文章认为，我国高校党的监督是高等学校党的领导题中应有之意，始自中国共产党领导的高校建立之初，随着我国高等学校领导体制的不断变化而呈现出不同的特点，具有特殊的时代价值和鲜明的本质特征。虽然随着高校领导体制的逐步完善，高校党的监督得到了一定程度的重视和加强，但仍存在诸多问题。其中既有客观原因也有主观原因，更有体制、机制和制度层面的原因。解决这些问题，必须在提高认识、增强意识、强化制度、理顺机制的基础上，依靠党的各级组织和全体党员的共同努力来完成。当前，高等学校党的监督存在着监督“缺位”、“越位”、“失位”和“空位”等问题，出现这些问题，有以下六个方面的原因，一是对党的监督的权责定位不够清晰；二是对党的监督的目标要求不够明确；三是党的监督的主体和客体意识缺乏；四是对党的监督的边界划分不够清楚；五是党的监督的体制和机制不够健全；六是党的监督有比较明显的被边缘化状况。基于以上分析，文章从强化意识、突出重点、完善制度、畅通渠道和理论武装等方面，提出了新时期加强高校党的监督的对策。认为加强高校党的监督，首先必须强化监督意识、突出监督重点。要强化高校党组织作为监督主体的责任，同时还要强化高校行政管理、教学科研以及附属组织主动接受监督的意识，要以对高校行政权力和学术权力的监督为重点对象；其次必须厘清权力边界、完善制度机制。要科学清晰地界定大学行政权力和学术权力的边界，从而明确党的监督的边界，避免监督“缺位”和“越位”现象的发生。要以大学制度建设为根本加强监督的制度建设，通过监督机制的完善来实现监督的目的；第三必须充分发挥党的政治优势，突出广大党员在党的监督中的主体地位，同时还要重视民主党派和群众监督对党的监督的辅助作用，形成全方位、全员参与的监督格局；第四必须重视理论武装，提高整体素质。要重视和加强中国特色社会主义理论体系宣传工作，不断增强其的说服力，使高校广大师生理解特色理论、信服特色理论、自觉实践特色理论，从而提高其政治觉悟、认识水平和整体素质，促进和推动高校党的监督工作深入开展。