20世纪20年代,这是中国社会风云激荡的一个时代,五四运动以后,中学与西学开始了正面的激烈交锋;这也是中国国学发展的一个黄金时代,在这一时期中,涌现出了一大批相应的国学研究机构,发端最早的如北京大学研究所国学门,其后清华、厦门、燕京、齐鲁和东南大学等校相继组建国学研究所或国学院,辅仁、厦门、东北、西北、大夏、中国、齐鲁、正风等大专院校成立或改建了国学系或国学专修科。在这众多灿若群星的国学研究机构中,清华国学院一直是值得后世学人不断追忆的并引为神话的一段不朽传奇。究其原因,不仅仅是因为在清华国学院中,有名震遐迩的四大导师,也不仅仅是因为它培育出了众多在文史哲领域堪称大师级的人物,更为重要的是它首创了一种学风与学统,那便是中西交融,融会贯通。　　我国的高等教育是建立在对西方高等教育的移植与模仿中的,体制以及知识结构在本质上都是西方式的,当代著名的高等教育研究专家许美德就曾指出,“中国高等教育是西方高等教育的凯旋”。　　本文选取中西教育融合这一视角,对清华国学研究院进行重新研究和解读,探讨其成功背后所蕴含的颇具特色的教育和人才培养模式,并进而联系与反观当代中国高等教育。可以说清华国学院在中西教育融合方面,是一个典型的范例。从清华国学研究院四大导师的身上,我们看到了中国优秀传统文化的显现,同时,他们又不是泥古不化的,在传统文化深厚积淀的基础之上又吸收了西方教育教学的精神理念和精髓之处。当代中国高等教育应借鉴清华国学院发展的成功经验,高校管理人员和教育工作者应有意识的对学校课程、教学理念、教学方法和校园文化建设等方面进行调整,力求使中西融合这一理念贯彻于高等教育的方方面面,使中国高等教育走出一条具有特色的、中西融合的、良性的发展道路。