自主/依存关系是认知语言学中一个重要组成部分。自主/依存关系旨在揭示句子的各种成分之间分层次的依存与被依存关系，认知语法把自主构式(autonomous structure)定义为:可以独立出现的、自身的语义明示(manifestation)不预设另一结构的、或者说是不需要进一步概念化的音位结构或语义结构。与此相对，依存构式(dependency structure)是指其自身的语义明示预设另一结构的音位结构或语义结构。　　 在阅读兰盖克《认知语法基础》时，笔者发现，认知语法的各方面几乎都被广泛的应用到了其他学科，并取得了较显著的成绩。而关于配价理论的自主/依存关系的研究并没有引起足够的重视，但它却是一个值得研究的课题。据笔者了解，对配价理论的自主/依存关系的研究相对匮乏。同时双关语作为一种独特的修辞手法，在国内外的语言学研究中一直备受瞩目，不同的研究理论和方式层出不穷，但是在自主/依存关系下对双关语的生成和理解机制进行研究还是比较少见。故本文以兰盖克的自主/依存关系为分析模型对双关语的生成与理解机制展开分析，并且大多选用莎士比亚戏剧作品中较为经典的双关语为实例。　　 在本文的主题部分，笔者分两大部分进行阐释，即自主/依存关系下双关语的生成机制分析以及其理解机制分析。其中，双关语的生成分别从“触发因素”、“心理因素”、“语言因素”这三个角度来研究;然后在自主/依存关系下对“语音双关”和“语义双关”的生成方式进行详细的图解分析。而对于双关语的理解，先从“双关语的生成机制”、“使用者的个性特点和背景”、“所处的特定情境”以及“事物的发展”这四个影响因素来进行;然后，在自主/依存关系下用“意向假设”、“结构分析”、“特征联想”以及“逻辑推理”等四种理解过程，探究双关语的深层语义。这四种过程可以视为理解双关语的四个先后步骤或必要的组成环节，也可以视为能够独立操作的解题钥匙。　　 笔者在研究中找到了双关语在生成过程中自主/依存关系演变的规律——打破常规的自主/依存关系，借助一定的表达技巧，建立新的自主/依存关系，把隐性的内在含义通过显性的字面表达凸显出来，并在用这种模式分析双关语的表达结构时，创造性的运用了图表的方式，把双关语的生成过程中复杂的自主/依存关系演变用图表的方式进行形象的解析，使复杂抽象的语言现象形象化、具体化，形成了一整套简洁方便、切实可行的分析方法。这套方法同样可以用于对双关语的理解。在双关语的理解过程中，通过对其影响因素的分析，并结合其理解过程，对各结构之间的自主/依存关系的演变进行探究，可以直观地帮助我们把握住双关语的隐性含义，事半功倍地完成对双关语的正确理解。可以预见，这套分析方法将可以从自主/依存的角度为修辞的解析提供一个新的选择。