创业教育不仅是现代经济发展的必然需要,也是高职教育实现可持续发展的需要。随着我国产业结构的调整、劳动制度的改革以及数量庞大的劳动力人口的增加,就业难已成为当前我们面临的一个非常重要的问题。特别是我国连续几年的高校扩招,使得高等教育已经步入大众化教育时代,大学生就业形势日趋严峻,高职院校更是首当其冲。随着科学发展观的提出,为顺应国际教育发展的趋势,高校纷纷出台相关策略应对挑战,越来越多的有识之士清醒地意识到:高职院校要从根本上解决大学生就业难题和提高大学生的就业竞争力,必须开展创业教育并加强其力度。　　 高职院校开展创业教育,必须充分认识创业教育的深刻内涵,了解我国高职院校创业教育开展中存在的问题,明确创业教育的目标,把握好创业教育的特点,构建富有高职院校特色的创业教育运行机制。基于此,本文由阐释创业教育的深刻内涵入手,分析了现阶段在我国高职院校开展创业教育的必要性与可行性,探讨了高职院校创业教育发展的状况及存在的问题,同时介绍了美国及其他国家高校创业教育的一些有益经验,并在汲取成功经验的基础上,针对相关问题提出了构建高职院校创业教育体系的对策。