教师质量影响着教育质量,对专业教师进行在职培训,在课程改革的时代背景下,有着现实的价值和意义。教师在职培训是教师教育的重要组成部分,会计专业教师专业化的发展离不开高质量的教师在职培训。课程设置是学校教育的核心问题,一般来说,会计专业教师已经掌握了相关的专业知识和专业技能,并且在教学实践中具有相对丰富的实践经验,对课程的开发有助于他们进一步丰富自己的专业理论,专业素质和专业能力,也更好的作用于实践之中。同时,中职会计专业教师素质的提升也有助于整个会计专业职业教育质量的提高。目前,我国中职会计专业教师队伍建设专业化欠缺,究其原因主要是因为中职会计专业教师的在职教育和培训没有达到质的要求,在培训的政策、培训方式、培训内容、培训管理等方面还有很多有待改善的地方,中职教师在职教育和培训还没有建立完全独立的培训体系。针对这些问题的存在,建立健全的中职教师在职教育和培训的体制,采取适用于中职会计专业教师在职培训和课程开发的策略是非常有必要的。本文对中职会计专业教师在职教育和课程开发问题及对策的考虑,主要基于培训课程开发要符合会计专业的特点和需求,在调查研究和文献研究的基础上,针对中职会计教师在教学过程中对于课程设置、课程标准、课程内容、课程评价等方面产生的问题进行剖析,并针对这些问题进行思考,要求转变课程培训意识,针对培训需求来设定课程目标,在课程实施上采用多种方法,要求课程评价多元化,目的是为了体现会计职业教育的特点和需要,明晰会计专业在职培训中存在的问题,为构建动态、科学的课程开发体系奠定良好的基础。