评价主体相关论文
核心素养为课程、教学和评价的改革指明方向。教师可以运用评价手段，提升学生核心素养：完善评价主体，注重学生自主发展；丰富评价方式，重......
指向学校课程建设的评价在评价目的上摒弃“唯结果”导向，评价内容和标准注重理论引领与基层实践有机结合，评价过程鼓励多元主体对话......
数字化课程平台教学为学校体育教育开启了教学新态势。这种教学方式有助于实现学校体育教育与数字化技术的深度融合，最大限度地开放......
不同教材评价主体之间的差异是客观且非均衡存在的。评价主体会自觉或不自觉地基于自身的认识来评价教材质量。评价主体的利益需求......
在作业评价改革中，主体单一的问题未得到实质性改进。单一主体主导的作业评价加剧评价的封闭性，窄化评价结论的使用范围，激化主体间甚......
改革开放后，随着素质教育的推进与教育改革的深化，义务教育质量评价主体经历了素质教育推进下的多元主体发展期、教育评价改革下的评......
职业教育教材评价直接关系到职业教育教材质量。职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，职业教育教材评价改革也有类型化转向的要......
价值取向的转变:从"育分"迈向"育人";实施过程的转变:从个体探索迈向区域协同;评价工具的转变:从传统结果性评价迈向大数据过......
语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程的多重功能与奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地......
高中思政学习的评价走向多元化，有利于提高思政教学效果，有利于促进学生全面发展，有利于完善学科评价体系。让高中思政课程学习的评价......
现阶段,企业内部控制评价方面还存在评价主体独立性较低、缺乏评价方法、评价程序不完善以及执行效果较差等问题,构建企业内部控制......
随着高校实践教学改革的不断深入研究,传统的单一学习评价方式已不再适应学生创新能力的培养需求,如何改革实践教学的评价方式,提......
在高中英语写作教学中,评价对学生写作能力的发展起着举足轻重的作用。在高中写作课中要开展形成性评价,实现教、学、评三位一体。......
为了完善高等职业教育质量评价工作，促进高等职业教育优质发展，本研究立足于第四代评价理论，分析高等职业教育评价存在的评价主体行政......
高校科研评价是高校学术管理体系的核心要素构成，与国家创新驱动发展战略的深入落实直接相关。然而，我国现行高校科研评价却面对着科......
慕课依托于互联网技术的高速发展,能够使世界各地的学习者足不出户获取学习资源。2020年新冠肺炎疫情对全球教育事业的冲击推动了......
随着课程改革的不断深入和核心素养的不断推进,教学评一体化的重要性尤为凸显.教师应在小学高年级英语课堂上以形成性评价为抓手,......
本文阐述进城务工随迁子女学校社团活动课程实施过程性评价策略,认为要以教学目标为根据,采用学生自评、同学互评和教师评价的评价......
期刊
在实施教师发展性评价中,可以让教师参与制定评价标准,达到评价标准多样化、分层化、团队化;可以让评价主体多元化,实现考评组评价......
摘 要：初中体育教学具有很强的开放性，单纯依靠体育测评等传统教学评价方式，往往很难对学生课堂表现、学习成果得出客观评估，课堂教学......
长期以来,中学英语写作的评价主体和评价方式单一,教师单方面评价是最常见的写作评价方式,这种方式忽视了评价的过程和学生主体作......
传统的评价主体主要是班主任,学生是被评价者,是评价的客体,学生在评价中处于被动地位.多元化评价主体主要由班主任、任课教师、学......
目的探讨与公立医院社会评价指标体系相互契合的适宜评价主体及组成架构。方法运用文献资料、专家咨询以及综合评价法，对政府相关公......
有效的教学评价,能让学生明确学习方向,能激励学生突破学习困难。相较于普通学生,智障学生在学习中遇到的困难更多,因此教师要更好......
推进学校德育评价改革,必须将目标导向和问题导向相结合,既顺应国际教育评价发展趋势,又立足新时代国家战略发展,构建新时代德育评......
【摘 要】作文教学是语文教学的重要组成部分，而作文教学中的评价艺术又是作文教学过程的延续。在当下的作文评价中，教师应注重评价......
小组合作学习不断被教师引进课堂,但引进的更多上是形式上的合作,而未能体现出小组合作的实效性。影响发挥小组合作学习实效性的因......
[摘 要]阅读教学评价是阅读教学的重要组成部分，直接影响阅读教学的质量。目前，阅读教学评价存在对象集中化、内涵简单化和角度单一......
摘 要： 新课程标准下的作文评价要因材施教，关注学生个体差异，这样才能促进学生个体的健康发展。教师可以从评价主体的多元化入手，让学......
新课程实施以来,教育评价主体多元化问题逐渐受到重视。但很多教师观念滞后,认识不一;对评价机制的转变束手无措,不敢大胆尝试、深......
摘 要 作文教学是小学语文教学的重要组成部分。传统的习作批改,学生没有获得多大的益处,老师却累得苦不堪言。针对这一问题,教......
一、课题研究的意义和价值 新一轮基础教育课程改革把课程评价观的转变作为重要枢纽。要实现课程改革的全面实施，质量评价的改革......
"双一流"政策要求对一流大学和一流学科建设实施绩效评价,建立具有中国特色的高校评价体系。评价主体集中于政府与市场,评价目标倾......
以翻译社会学为视角,翻译文学批评可称为一种社会文化活动.实践发现,价值主体的确认是翻译文学评价的基础,价值主体的需要是评价标......
科研管理干部的绩效评价对于提高干部工作积极性、促进科研发展意义重大.本文对科研管理干部绩效的科学评价进行了深入分析,通过降......
摘 要：教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过......
评价直接关系到学生对美术的兴趣、激情、自信,关系到学生自身人格的健康成长。传统的美术教学评价只重结果而忽略过程,教师是唯一......
上学期，我校英语组申报了“关于促进小学生英语高效学习的评价方式的实践研究”课题，明确树立了小学英语教学评价要遵循多元智能理论......
不少学校的考核评价制度一时还难以适应绩效考核所需，评价方式弊端不少。这表现为：评价内容单一，如对教师教学业绩的评价多采用定量评......
摘 要： 评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程评价要尽可能地做到评价主体的多元化，评......
摘要：新的语文教学评价目的促进每个学生的全面发展，提高学生的语文素养。在评价改革过程中，我们应注意强调评价标准的多维化，评价内容......
素质素质教育对教学评价提出了更高层级的要求,要求评价多样化、多元化,能够激发学生的学习兴趣和热情,促进学生的可持续发展.在评......
中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)08-158-01 新课程评价倡导评价主体的多元化和评价标准的差异性。要......
近年来，无论在西方还是中国，绩效评价都是学者、咨询机构和企业关注的热点，有关经济增加值、智力资本评价法、平衡计分卡等新的评价指......
