本研究为了解新乡市区初中体育与健康课程现状,结合健康中国对青少年体质健康的要求,这一新的时代背景,以新乡市城区初级中学为研究对象,对新乡市城区初级中学采取随机抽样的方法抽选新乡市6所城区初级中学的30名教师和600名学生进行调查,运用文献资料法、问卷调查法、数据分析法等研究方法,对新乡市区初中体育与健康课程现状进行分析研究,新乡市区初中影响青少年体质健康问题所在,并得出以下结论:(1)学生对于体育与健康课程的认知程度有待提升;对体质健康在个人成长过程中的重要程度认识不足;学生对于体育促进自身体质健康理念较为缺乏;相关学校领导对体育健康的重视程度不够。(2)体育与健康课程有待进一步加强。体育与健康课程教学内容较为单一,缺乏创新性校本课程内容;教学方法较为单调,学生对体育与健康课程兴趣不高;对体育与健康课程培训力度不够;体育场地器材配备有待进一步提升。(3)多数学生熟练掌握1项以上体育运动技能,仍有38%以上的学生不能熟练掌握1项以上体育运动技能;仍有14.3%的学生校内每天体育活动时间少于1小时,学生每周参与体育活动达到中等强度3次以上的只占38.7%;国家学生体质健康标准达标优秀率25%以上的学校较少。(4)促进新乡市区体育与健康课程的主要对策。加强宣传工作,提高师生对体育与健康课程的认知水平;构建科学完整的体育与健康教育教学体系,加强师资队伍建设与加大师资培训力度,积极推进体育设施和器材资源落实与开发工作,建立学校体育与健康教育领导监督机构。