中等职业学校是我国教育体系的重要组成部分,也关系到我国社会进步、经济发展以及提升劳动整体素质的提升。新时代背景下,身体素质逐渐成为中等职业学校学生就业的重要指标之一。而休闲体育运动作为一种现代的健康生活方式,在促进学生身心健康水平、综合发展能力方面发挥重要作用,因此了解中等职业学生休闲体育行为现状、探讨其影响因素以及怎样推动休闲体育运动的开展成为了亟待解决的问题。本研究利用搜集归纳整理相关文献资料的基础上,主要采用问卷调查、数理统计等方法,以烟台市6所中等职业中等学院的学生为对象,从学生的闲暇时间的分配、对休闲体育的了解程度、参与休闲体育运动的频度、时间、项目、场地以及学生对休闲体育价值的认同和休闲体育消费等方面进行现状的调查研究,并且分析影响烟台市中等职业学校学生参与休闲体育运动的主要因素,得出以下结论:(1)烟台市中等职业学生空闲时间多集中在1-4小时,并且对空闲时间的利用不合理,多集中在玩手机、上网、睡觉等方面。(2)学生对于休闲体育的了解程度较低,“一般了解”占最大比例,知识和实践的获取主要来源于校内体育教学以及网络媒体。(4)学生每周锻炼的频度较低,以1-2次的人数最多,而且性别以及年级之间存在差别,男生总体锻炼的频度高于女生,每次锻炼的时间来看,性别之间存在差别,男生持续时间在1-2小时的比例最高,而大部分的女生持续时间在30分钟以下。(5)学生参与体育运动项目以篮球、足球、羽毛球、乒乓球等为主,同时爬山、郊游以及游泳等项目也逐渐占据一定的地位,体育项目的选择上呈现出多元化和多样性的趋势;男生喜欢高强度、具有对抗性的项目,而女生在倾向于对抗性不高,且具有娱乐和审美特点的项目。(6)校内免费体育场馆设施是学生参与休闲体育的最主要场所,选择在校外收费场馆进行锻炼的学生比例最少;学生对于学校现存的体育场地设施的持不满意的态度;而且学生参与休闲体育活动多选择与朋友或同学一起。(7)学生对于休闲体育价值中促进身心健康、缓解压力、提升人际交往以及促进个体发展的认同程度较高,但是对于积累社会经验、提升团队协作能力和提高管理能力的认同程度较低。(8)学生生活费用主要来源于父母的提供,每月的额度集中在500-1000元,但是每学年用于休闲体育的费用较低,集中在50-300元,而且以实物型消费为主。(9)影响烟台市中等职业学校学生休闲体育开展的因素主要有:课业负担压力、场地设施不足、缺乏组织和指导、体育项目缺乏吸引力、家长不支持以及宣传力度不够等。本文针对烟台市中等职业学校学生休闲体育活动中存在的问题,结合学校的实际状况和学生的自身需求,提出以下提升对策:落实相关政策,为休闲体育提供有效保障;合理开发改善体育场地设施,满足学生休闲体育活动需求;加强组织宣传,提高学生休闲体育认知程度;合理安排时间,切实减轻学生课业负担;推进学校体育教学改革,优化教学模式;发挥区域资源优势,开发休闲体育运动项目;引导学生建立正确的体育消费观念。