《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》强调把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络,加快教育信息化进程,以教育的信息化带动教育的现代化。实现教育信息资源的合理开发和共享,是教育信息化发展的重要保障。课程改革在我国各地区得到了大力推广,伴随课程改革的施行,顺应“互联网+”教育的时代潮流,实现教育信息资源的合理开发和共享也成为了“互联网+”背景下完成课程实施模式变革所需解决的核心问题。教育信息化工作开展至今,各类教育信息资源日趋丰富,为了解我国教育信息化的发展现状,探寻教育信息化在发展中所面临的挑战,对基础教育信息化的顺利完成进行反思,研究以教育信息资源为突破口,选取黄石市市区三所高中的教师和学生为主要调查对象,以问卷调查方法为主,访谈调查方法为辅,开展了针对“互联网+”背景下的教育信息资源利用现状的调查。整理分析调查数据并获取调查结果,结果显示优质资源和优质资源公共服务平台仍显不足,共建共享的资源建设机制仍需完善,共享精神仍需得到大力提倡。优质教育信息资源是长期积累的结果,绝不是能够在短时间内完成的工作。充分调动社会多方力量参与资源建设,是实现互联网优质资源低成本共享的关键。