每一所大学都有自己的办学理念,但并非每一所大学都有自己独特的“大学精神”。一个良好的校园精神可以为全校师生起到正确的导向作用，同时他也是校园文化的发祥地。大学精神的最深层意蕴不仅包括凝聚师生员工，提升学生人格魅力等重要内涵，更包括了大学精神的体现与传承。在提高院校人才培养质量、建设良好的院校内部环境、提升院校整体水平方面，“大学精神”的培育至关重要。目前，培育院校大学精神已成为许多高校的共识。部分院校已将大学精神培育纳入学校建设规划，进行了一定的实践探索并取得了一定的成绩。随着大学精神培育理论的不断成熟，大学精神培育必将受到越来越多的高等院校的重视，大学精神培育将成为院校整体建设规划之中不可缺少的重要组成部分。然而,近年来大学精神的普遍缺失在一定程度上制约了新建本科院校的发展，重塑与传承大学精神成为新建本科院校发展的重要命题。在国内的很多大学校园里，虽然雄伟壮阔的建筑数量不断增多，学术研究成果也成直线上升的趋势，但提及精神文化的建立，很多学校都面临“斯文扫地”的窘境。遗落的精神文明在大学校园内几乎荡然无存。尤其对于那些“后起之秀”的新建本科院校更是重要。本文在查阅大量资料的基础上，并遵循提出问题、分析问题和解决问题的思路，通过定性分析的方法，首先阐述了大学精神的内涵、特征、功能等基础理论，以及大学精神在新建本科院校发展中的重要意义和作用；其次，结合当前我国新建本科院校大学精神培育与建设的现状，分析了新建本科院校大学精神培育与建设过程中取得的成就及存在的问题；然后，在论述新建本科院校大学精神缺失的表现的基础上，深入剖析了其原因；最后，从学术建设、制度建设、校园文化建设三个主要方面提出了培育新建本科院校大学精神的对策和建议。通过本文的研究，总结与分析当前我国新建本科院校大学精神建设的现状、缺失的表现与原因、对策等，希望能够为我国众多新建本科院校的大学精神培育与建设工作提供一些参考意见和解决思路，大力塑造大学精神,尽快形成自己的办学特色,从而提高自身“软实力”与整体竞争力，争取在国际高校间的竞争中取得一定的文化地位。