思想政治教育作为一项培养人、完善人、发展人的教育实践活动,与人文关怀有着内在的一致性。人文关怀的有效实施有助于思想政治教育实效性的提高,而思想政治教育实效性的提高又进一步促进人文关怀水平的提升。要想实现全方位育人,必须将人文关怀贯穿于思想政治教育的全过程。在主体性日益凸显、信息更加纷繁复杂的自媒体时代,对大学生加强思想政治教育人文关怀,是促进大学生自由全面发展、增强思想政治教育实效性的必然要求。正文共分为四个部分:第一部分阐述自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀的相关理论。主要论述了人文关怀及思想政治教育人文关怀的内涵、自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀的主要内容和特点以及加强人文关怀的必要性。思想政治教育人文关怀即是在思想政治教育过程中以受教育者为本,尊重其主体性,满足其合理需求,关注其生存及思想状态,关注其价值追求,最终促进受教育者实现自由全面发展。在自媒体时代强化人文关怀,是增强思想政治教育实效性、促进学生健康成长的必然要求。第二部分分析自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀的现状。积极影响主要有:拓展了人文关怀的时空性;提高了人文关怀的亲和力;增强了主客体间的交互性;促进了针对性教育的实施。存在的问题主要有:教育内容脱节于学生现实生活;关怀效果受限于网络信息屏障;未充分利用网络载体实施关怀。第三部分分析自媒体时代大学生思想政治教育人文关怀存在问题的原因。主要原因有:忽视学生现实利益需求、圈群传播导致信息屏障显现、校园网络载体建设薄弱。第四部分探究自媒体时代强化大学生思想政治教育人文关怀的路径。主要路径有:促使教育内容转变革新、构建信息传播新圈群、加强校园网络载体建设、完善校园人文关怀体系。