本文立足于我国产业结构转型升级不断加快和深化,对大量高素质高技能型人才的需求变得异常迫切的现状,采用文献研究法、访谈法和案例研究法,主要针对中职专业设置与人才培养目标之间的适切性问题、与区域经济发展需求的对接问题展开专题性、系统性研究,目的是丰富中职学校专业设置的理论基础,促使中职学校专业设置趋于合理化,更好做到产教结合,达到服务区域经济发展的目的。本文研究的主要内容是首先对专业设置和特色专业进行概念阐述,并明确中职专业设置所关注的主要问题;为了更好的探讨中职专业设置与区域经济发展和人才培养的适切性问题,本文以威海水产学校为研究对象展开调查,对2015-2017年威海市水产学校的招生计划进行数据统计,并对威海市水产学校的学生、周边企业以及人士进行问卷调查和访谈,发现威海市水产学校专业设置存在以下问题:专业设置不能适应荣成市经济结构发展功能,主要表现为第一产业相关专业不能满足农业发展需求;第二产业相关专业不能适应荣成市第二产业的发展;第三产业对应专业结构失调;专业设置不能适应荣成市人才需求类型;专业设置滞后陈旧,不能更好的适应经济发展的变化需求。同时本文从政府、学校和社会三个层面对原因进行了分析。本文提出中职学校专业设置建议,本文认为要进行专业设置首先应当树立正确的专业设置理念以及切合市场需求的人才培养方案;在此基础上,充分发挥政府对中职学校专业设置的引导和规划作用,如严格审批机制、健全专业结构动态调整机制;然后以行业为引导,预测人才需求,并加强中职学校与企业之间的合作,提升人才培养的实效性;最后本文提出专业设置的质量提升方案,即调整专业结构、打造特色专业、培育新兴专业、突出急需专业、突出品牌专业。