本文共分五章来探讨我国大学学习型组织建设问题： 第一章，主要阐述了学习型组织理论产生的背景及其涵义与构建模型，这是本文的立论基础； 第二章，深入剖析了社会经济、科技文化对我国大学的影响以及传统大学管理中的诸多弊端，明确指出了用学习型组织理论将基于科层组织结构的传统大学改造成学习型大学的必要性； 第三章，从我国大学组织的独特性、矩阵型组织结构、人本管理思想等方面着手分析，指出了用学习型组织理论将我国大学改造成学习型大学的可行性； 第四章，在明确了传统大学向学习型大学转变的理论基础和现实基础上，我们根据彼得·圣吉的五项修炼并结合我国大学管理的现状，详细地阐述了我国大学走向学习型大学的发展策略，为我国传统大学走向学习型大学组织指明了方向； 第五章，从建立大学内部的人才竞争机制、流动机制等入手，为我国大学迈向学习型大学组织提供了制度保障。