论文部分内容阅读
基层治理视角下乡镇政务新媒体建设研究 ——以宝鸡市P镇为例
【出 处】
:
西北农林科技大学
【发表日期】
:
2021年01期
其他文献
本论文基于生活教育理论、建构主义理论、实用主义理论、中学生核心素养和义务教育物理课程标准,探讨了利用生活小实验激发初中生物理学习兴趣要遵循的主要原则,即科学性原则、生活性原则、趣味性原则、简易性原则和安全性原则;探讨了三种利用生活小实验激发初中生物理学习兴趣的教学策略,它们分别是课前利用生活小实验引出教学内容、课中利用生活小实验演示物理原理,课后利用生活小实验开拓学生视野。通过课前、课中、课后三者
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,中学物理教学越来越重视实验,自制教具是重要的物理课程资源。为了达成学生物理学科核心素养的培养目标,激发学生学习物理的兴趣,促进教师积极开发和利用低成本高智慧的教学用具,我们对自制教具在中学物理力学教学中的应用展开研究。本研究运用文献研究法、问卷调查法、访谈法,对力学物理实验、自制教具进行初步分析,发现自制教具在中学物理课堂教学中的应用情况并不乐观。在文献分
经过长期以来的新课程改革,绝大多数一线教师已经对素质教育有一定理解,能在实际教学中运用,但还是有所欠缺。本课题的研究首先向大量初三化学教师了解初三学生学习化学的现状和初中化学重难点,发现学生对所学知识不会迁移运用,导致学生课堂学习效率下降,很难达到教学目标。为了改变当前教学的现状,本文以人教版初中化学教材为参考,对基于变异理论的化学教学展开研究,研究由五部分组成:第一部分为绪论,介绍本研究的背景、
随着新课改的不断深入与推进,以及教育部研制印发的《意见》中明确了培养学生的必备品格和关键能力以及将核心素养落实到各学科教学中的要求,情景创设已逐渐成为初中物理概念教学的有效教学方式之一,情景创设教学方法以培养学生思维和在实际情景中解决问题的能力为主要目标,不仅能够使抽象的概念知识具象化以及激发学生对物理的兴趣和积极性,还能在情景中培养学生的创新意识和逻辑思维能力,加强概念教学效果和促进对学生核心素
针对实际轧制过程中轧机刚度变化难以在线测试的难题,对轧制过程进行数据挖掘,提出了基于厚差溯源分析的轧机弹跳和轧机刚度定向挖掘方法。对某650可逆冷轧机的轧制过程数据进行了分析,并深入挖掘了轧机刚度和轧件宽度、轧制速度的关系,建立了轧机刚度的综合动态模型,对提高板厚控制精度具有重要的意义。
目的:探讨对急性肠炎患者行以山莨菪碱联合抗生素及补液治疗的临床疗效。方法:择取56例急性肠炎患者,将其随机分组研究,对照组(28例)行以抗生素及补液治疗,研究组(28例)行以山莨菪碱联合抗生素及补液治疗,对照分析两组临床效果。结果:从临床疗效来看,研究组总有效率明显高于对照组,P<0.05;从不良反应发生率来看,研究组总发生率低于对照组,P<0.05。结论:对急性肠炎患者行以山莨菪碱联合抗生素及补
绩效管理是企业人力资源管理中的重要手段。绩效管理可以帮助企业发现问题,提高企业工作效率,使企业的战略发展目标更好地得以实现。企业中层管理人员在企业中的分布范围较广,工作性质也存在较大的差异,中层管理人员不仅要落实安排企业高层管理人员的命令和任务,而且要完成自己部门的工作任务,所以对中层管理人员实施绩效管理是非常重要的。目前,中层管理人员的绩效管理也引起了各大企业的重视,很多企业也专门针对中层管理人
目的分析急性肠胃炎患儿应用头孢克肟联合肠炎宁糖浆的治疗效果。方法选取高唐县人民医院2019年7月—2020年7月诊治的90例急性肠胃炎患儿临床资料,按随机数字表法分为研究组和对照组各45例,对照组给予头孢克肟治疗,研究组给予头孢克肟联合肠炎宁糖浆治疗,分析两组疗效、症状持续时间及降钙素原(PCT)水平。结果治疗后,研究组总有效率为97.78%,高于对照组的82.22%,差异有统计学意义(χ2=4.