随着互联网时代的到来，以网络技术为代表的新媒介网络文化迅速在全球展开，并进入人们的生活，已经成为现代社会人类学习工作的媒介环境。在使用互联网的人群中，青少年是主要主力军，网络技术的传播在为青少年的学习、生活、交往水平的提供便利的同时，其消极影响不容忽视。这一问题使我们必须要尽快找到如何指导青少年正确使用网络的教育方法，从而能够更好地提高青少年的网络伦理素养。本文从青少年网络伦理的行为失范问题入手总结出青少年网络伦理失范的原因，沿着网络媒介环境的发展，分析网络媒介环境对于的影响，从学校、家庭、社会三方面，探讨青少年伦理素养教育教育的对策。目前，学术界还没有对青少年网络伦理素养作出准确严密的定义，相关学术研究相对较少，而且我国对网络伦理素养教育也才刚刚开始，理论和实践方面都相对空白，本文将为网络伦理素养的相关研究做出一些微小的贡献，对于青少年网络伦理素养教育的相关对策和途径提供理论借鉴意义和现实指导意义。