FACE条件下大气O3浓度增高对小麦营养元素吸收与分配的影响

来源 :扬州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z88981414
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试验于2008-2010年在中国江苏扬州江都小纪镇FACE试验基地(119°420"E,32°355"N)进行,采用二裂式裂区设计,主区为大气O3浓度处理,处理圈(E-O3)O3浓度为对照圈(A-O3)实时O3浓度的1.5倍,不同小麦品种为副区,供试品种为扬麦16、扬麦15、扬辐麦2号、烟农19和嘉兴002,研究FACE条件下大气O3浓度增高对小麦营养元素吸收和分配的影响。主要结果如下:   1.大气O3浓度增高显著降低小麦籽粒产量,降幅在10.1%~26.2%之间,平均降幅为17.41%,不同基因型小麦品种间差异达极显著水平;大气O3浓度增高对穗数影响显著(2009年)或不显著(2010年);大气O3浓度增高小麦每穗粒数平均下降2.58%,但差异不显著,年度间与品种间存在差异;大气O3浓度增高显著降低小麦籽粒千粒重,降幅在10.6%~28.93%之间,平均降幅为19.24%。   2.随大气O3浓度增高植株有一短期的应急反应过程,拔节期E-O3处理的小麦干物质积累量比A-O3处理平均增加6.18%,但之后则使植株受到伤害,物质生产量下降,其中孕穗期、开花期和成熟期比A-O3处理分别平均下降6.0%、8.06%和17.02%,且随生育进程推移,下降幅度增加,开花期显著(2009年)或极显著(2010年)水平下降,成熟期极显著下降。   3.随大气O3浓度增高,成熟期小麦植株N、K和Cu素含量略有上升,而P、Ca、Mg、 Fe、Zn、Mn素含量下降,但处理间差异均不显著;大气O3浓度增高小麦植株拔节期和成熟期N素含量增高,孕穗期和开花期下降;植株P素含量拔节期上升,孕穗期、开花期和成熟期下降;植株Cu素含量拔节期、孕穗期和开花期下降,成熟期略有增加;植株Zn、Mn素含量各生育期均下降,但大气O3浓度增高对不同生育期小麦植株各营养元素含量的影响均不显著;大气O3浓度增高使小麦籽粒N素和Cu素含量显著增加,平均增幅分别为9.03%和6.03%,而P、Zn、Mn素含量下降,平均降幅分别为5.98%、5.94%和4.66%,小麦籽粒各元素含量处理间的差异均未达显著水平。   4.大气O3浓度增高,小麦成熟期各营养元素(N、P、K、Ca、Mg、Fe、Cu、Zn、Mn)积累量均显著或极显著下降;孕穗期至开花期小麦植株以及各器官(茎鞘、叶片、穗部和籽粒)N、P、Cu、Zn和Mn素积累量E-O3处理均低于A-O3处理;大气O3浓度增高小麦籽粒N、P、Cu、Mn素积累量显著下降,平均降幅分别为10.8%、23.21%、13.78%和18.97%,小麦籽粒Zn素积累量下降,平均降幅为20.06%,但存在年度差异(2009年不显著,2010年显著)。   5.大气O3浓度增高,除成熟期叶片、茎鞘N素分配比例以及籽粒N素分配比例的影响达显著水平外,其余元素不同生育时期各器官中的分配比例多无显著影响。   6.大气O3浓度增高,小麦N素物质生产效率和N素产量生产效率以及P素物质生产效率、P素产量生产效率极显著下降,平均降幅分别为17.02%、17.4%、17.16%和16.98%;N素物质利用效率和N素产量利用效率平均下降2.68%和2.92%,P素物质利用效率和P素产量利用效率比对照分别平均增加5.28%和5.97%,但处理间差异均不显著;百公斤籽粒吸N量比对照平均增加3.4%,百公斤籽粒吸P量平均降低5.26%,处理间差异也不显著。由于大气O3浓度增高使植株吸收的氮磷滞留于营养器官,未能提高向籽粒的输出量,结果使N、P营养元素生产效率、产量生产效率下降,这是小麦产量下降、品质变劣的主要原因。
其他文献
随着新课改不断推进,为了使藏语教学取得更好的效果,学校和教师都应该做出相应的改变,转变教育教学观念。在设计教学环节的时候要从学生实际的藏语水平出发,改变传统的教育方式,课
如何解决一线教师一方面认为“有效的学习和培训时间太少”,另一方面又认为“各级各类培训的整体效果一般”从而产生“厌培”现象,笔者结合自己参加国培的经历认为当前的教师培
中华传统文化是德育的重要精神资源,其价值是中华民族智慧文化的核心体现。中华传统文化是一项传统艺术,可根据小学的德育基础发展来自学生的经典阅读的道德基础。中华传统文化
通过加强中小学校内部会计控制,我们可以保护学校资产和材料的安全和完整性,提高财务资源的使用效率,并进行更好的科学,健全的财务管理。通过制定并实施一套内部控制措施,以确保通
介绍了旋转窑水泥生产过程中分解炉温度自动控制系统的构成与控制过程,分析了分解炉温度实现自动控制在水泥生产中的重要性。 The composition and control process of tempe
随着新课程改革的不断深化,深度学习、意义学习已成为教育改革的共识和共同追求。基于在线思维导图的高效预学,通过可视化等技术采集学生学习过程数据,形成教育大数据,并及时反馈
语言是人类个体健康发展、参与社会活动所必须掌握的重要技能。出色的语言表达能力对于个体的未来发展有着不可忽视的影响。针对学前儿童积极发起语言教育工作,从语言教育活动
如何锻造出强大的“好好说话”的能力,这也是一个学生应该反复思考的一个问题。小学生需要懂得,自己不能成为一个两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的人,也要成为一个善于和他人交流
现代教育的发展对素质教育中的终身教育理念提出了更高的要求,将终身体育意识渗透至日常教学中,可以帮助学生提升体育兴趣和意识。本文从中职学生体育锻炼实际情况出发,重点分析
数学是中职学生教育教学的重要科目,其在教学实践中存在重视程度不够,学生学习兴趣不高的问题。本文在阐述中职数学教学现状的基础上,就培养学生数学兴趣的方法展开分析。期望能