同义词辨析在英语学习中是个不容忽视的重点。本文试图为英汉学习词典在处理同义词辨析问题方面提供一个系统化理论化的基础。 本文对前人在同义词辨析方面的研究成果进行了文献综述,以利于进一步探讨。同时进行了问卷调查及词典对比性分析,以期找出中国英语学习者在同义词辨析方面存在的问题和当前学习词典在此方面的处理现状及问题。问卷调查和对比分析的结果表明,中国英语学习者在英语学习过程中会遇到不同的同义词问题,但是学习词典的处理现状不能让学习者很满意。 本文还对可应用于同义词辨析处理的一些语言学理论进行了介绍,作为本研究的理论基础。所涵盖的理论包括语义三元论,意义七分法,同义场论,语境论,语言迁移论和突显论。 论文的重要意义在于为英汉学习词典同义词辨析提供了一个新的处理模式—多维辨析模式,它是特别针对中国英语学习者所遇到的同义词问题进行系统化,理论化处理的一种新模式。同时试图从四个方面确定16条同义词辨析标准: 概念义——所指内容,范围大小,语义程度,语义侧重; 语法义——语法特征,句法搭配; 内涵义——文化义,情感义,内涵义,联想义; 文体义——方言,时间,使用域,正式程度,语气,常用程度。