中国民办教育经过十多年的快速发展，已经成为我国教育事业的一个重要组成部分，蓬勃发展的一千多所民办高校构成了中国高等教育中一道绚丽的风景。但是，目前民办高校良莠难分，参差不齐，整体形象不佳。大部分民办高校规模偏小，层次偏低，队伍不稳，管理薄弱，办学条件较差，发展后劲明显不足，其中隐藏着重重危机。 在新世纪经济全球化和我国经济、社会持续快速发展的背景下，高等教育的大众化是一种客观的趋势。这种趋势无疑为民办高校带来了新的机会和空间。面对高等教育大众化和教育产业化带来的机遇，民办高校如何把握机会、加快发展，就显得尤其重要。 本文试图采用资料分析、实证研究、文献研究、思辨研究等方法，对中国民办高等教育的发展进行探讨，为民办高校发展寻找对策和提供新的思路。论文首先对我国高等教育发展、高等教育大众化和教育产业以及民办高校的发展做了概述，对民办高校及其成长的有关问题进行简要说明，并对一些重要的概念作了必要的界定，为分析研究工作的深入奠定基础。 本文提出了职业校长、经营学校和股权激励基金的概念。民办高校既要抓质量、创特色，培养合格适用的人才，又要讲求经济效益，做到教育规律和经济规律的平衡。因此要求校长必须懂教育、善管理、会经营，具备在市场经济环境下的管理能力、经营能力、科研能力，成为一名职业化校长。 论文经过对民办高校内部条件和外部环境进行较详细的分析后，从质量、特色、创新、经营管理和校园文化以及品牌建设等几个方面展开研究，为民办高校制定发展战略提供思路和建议。