农学为鸡泽县综合职教中心开设最早的专业,1983年建校以来,农学专业发展经历了四个阶段,从开始的举步维艰,到后来的蓬勃发展。文章以农村中等职业中学农学专业发展历程及国家对“农业、农村、农民”问题的关注为研究背景,以鸡泽县综合职教中心农学教育为研究对象,对在校学生进行问卷调查和对农学专业毕业生进行访谈,对学校农学教育现状进行分析,发现如:招生难、学生的学习专业兴趣不高、课程设置不合理、教师队伍整体业务水平不高等问题,并从政府投入、社会和家庭因素、专业课程发展、师资水平等方面进行归因分析,面对不利形势,最后提出加大专业宣传力度、深化“教学研”一体化、加强课程改革等措施,农学教育水平提高成效显著。通过对学校农学教育问题及对策的研究,为农村中等职业学校农学专业的发展提供参考,提升专业水平。