现代汉语中特征突出的词类之一是量词,同时它也是外国汉语习得者容易出现偏误的一种词类,尤其是以俄语为母语的学习者出现偏误的情况更严重,这是因为在俄语的十大词类中没有量词。研究量词一般集中在其本体上,相关的应用研究比较少,关于俄语为母语的学习者汉语量词,尤其是名量词习得偏误的分析更是薄弱。从偏误分析及对外汉语教学的角度,根据汉语名量词的分类,找出俄语和汉语在名量表达上的对应关系,分析俄语为母语的学习者汉语名量词习得的偏误类型及原因,具有一定的学术价值。汉语名量词各小类能找到俄语对应表达；但从严格意义上讲,俄语没有与汉语名量词可以完全对应的小类,也没有和汉语严格对应的表名量结构。汉俄两种语言的名量表达还主要存在以下两种不对应：一是汉语的一个名量词和俄语若干个表名量单位相对应；二是若干个汉语名量词和俄语的一个表名量单位相对应。通过对南京师范大学、南京大学和苏州大学三所大学的俄语国家学习者的汉语名量词使用情况的问卷调查则能发现：(1)俄语留学生使用汉语的次数越多、时间越久,其正确率越高,出现失误的情况自然减少。(2)正确使用名词和量词的概率与其在词汇中的等级有关,等级越高正确率自然高,反之亦然。(3)部分名量词由于其近义词或者同音词的干扰,使用正确率不会因为频繁使用或者使用时间长而有所改善。(4)有些特殊量词,度量衡单位和表达时间的,因为统一的国际标准大大降低了误差情况的出现,正确率普遍较高。(5)俄语和汉语存在对应关系的名量词使用正确率普遍比较高。针对比较研究和问卷调查所得出的上述结论,我们最后分析了俄语为母语的学习者名量词习得偏误的原因并给出了相应的教学建议。