图案化温敏表面对细胞脱附/黏附的调控研究

来源 :中国石油大学(华东) | 被引量 : 0次 | 上传用户:b110701007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的酶解法收集细胞会损坏细胞膜蛋白并且细胞活性低,利用聚(N-异丙基丙烯酰胺)(pNIPAAm)温敏涂层来收集细胞可以克服这种缺陷,而且可以获得完整的细胞层。然而目前使用的温敏表面都是连续的,细胞是否可以在非连续的温敏表面上脱附?如果可以,是否会存在一个临界值?为了解决上述问题,本论文以聚(N-异丙基丙烯酰胺-苯乙烯)(pNIPAAm-St)微凝胶为基质,经过旋涂在PEI预处理的玻璃片表面上形成微凝胶单层膜,采用负性微接触印刷法制备图案化的微凝胶表面,用以探究细胞黏附基底上图案化温敏结构对单细胞或细胞层脱附的影响。单细胞临界脱附面积的确定。本部分的工作是细胞黏附基底上构建直径3-10μm的微凝胶圆,圆心之间的间距9-20μm之间。通过接种小鼠成纤维细胞(NIH3T3)研究单细胞脱附行为,结果表明NIH3T3可以从非连续的温敏表面脱附,而且图案化的温敏表面面积只要占细胞粘附面积的20%以上即可。细胞层临界脱附面积的确定。与单细胞不同,细胞层由于存在细胞-细胞之间的相互作用,其与基底的相互作用要相对复杂。我们设想如果细胞层间的相互作用力大于细胞与黏附基底之间的相互作用力,在温敏区上脱附的细胞片层有可能会拉着粘附区的细胞片层共同脱落,最终形成再培养完整的细胞层。温敏条带的临界值以及其与非温敏区间距的临界比值是可能存在的。因此我们构建条纹状图案结构用于研究细胞层脱附的临界面积。结果表明非洲绿猴肾成纤维细胞(COS7)优先选择在非温敏区域黏附增殖,形成图案化细胞层,随后增殖缓慢迁移到温敏区形成连续的细胞层。在500μm内,当温敏条纹的宽度大于或等于非温敏区域间距时,可以获得完整的COS7细胞层。其他的小鼠成纤维细胞(NIH3T3),人胚肾细胞(293E),小鼠成纤维细胞(L929)生长行为类似,都优先选择在非温敏区域生长,随后迁移到温敏区形成整个细胞层。但是由于这几种细胞与细胞之间连接不紧密无法获得完整细胞层。如果将非洲绿猴肾成纤维细胞(COS7)和人宫颈癌细胞(Hela)逐次接种,两者形成一个共培养的细胞层后共同脱落,这种不需支撑的细胞片层可推进药物靶向和治疗的肿瘤模型的研究。
其他文献
读写能力是获取信息与表达思维的能力,是反映学生综合素质的重要指标。为培养在信息社会中具备终身学习能力的高素质医学生,教师应该重视对医学本科生读写能力的培养。在教学
针对目前儿童普外科临床特点及进修医生的现状进行分析,在临床带教中注重岗前培训、临床思维能力培养、个体化进修方案的设计和实施、医德医风教育,不断探讨儿童普外科进修医
羟醛缩合反应能形成新的C-C键,在合成有机化学中占有重要地位,在工业中具有很重要的应用价值。本研究旨在利用基因挖矿手段获得新型羟醛缩合酶基因,在大肠杆菌中表达、纯化,
空间机械臂相对于一般的机械臂有以下几个特点:空间机械臂工作在动基座上;由于其工作在太空环境中,大部分情况下需要自主性运动,因此需要很高的可靠性,特定情况下需要大时延
为了深化高校实验教学改革,将设计性教学模式引入医学微生物学实验教学中,强调应使学生首先掌握基本实验技能,再选择合适题目开展设计教学活动,鼓励学生设计与生活实际联系的
针对心电图教学中存在的三个问题:大量的数值枯燥难记,心电图基础理论晦涩难懂,临床心电图复杂多变,灵活运用多种教学方法,将心电图的重要性贯穿教学的始终;从学生感兴趣的问题入手
肠道是机体接触外源微生物、毒素和其他抗原物质的主要场所;正常情况下,外源有毒有害物质受到肠粘膜屏障的阻隔无法通过肠腔进入机体内部从而产生影响;一旦肠粘膜屏障受到损害将导致肠道功能异常,不同程度危及机体健康。牛乳铁蛋白肽(lactoferricin bovine,LfcinB)是牛乳铁蛋白在胃蛋白酶作用下酶解得到的一段含25个氨基酸残基的多肽,其具有抗菌、抗病毒、抑制肿瘤细胞生长以及免疫调节等生理功
南华大学"临床技能学教学团队"自2010年被获批为湖南省省级教学团队建设以来,通过3年的强化建设,在优化教师队伍、加强课程建设、优化教学资源、提升教研教改水平等方面做了一
民族院校学生中存在汉语能力参差不齐现象,就如何提高医学免疫学的理论授课质量,提出适合民族生的四种有效的教学方法:语言学习法、图示法、类比法、承前启后法,并加以分析总
<正> 当前煤矿基建施工单位实行的工资分配形式,主要是计件工资和计时工资加奖励,以及由此演变而成的联产联责浮动工资和工资包干制等。具体说来有以下几种方法。第一种办法: