中国文化是由许多方面组成的,其中包括中国文学、中国节日、中国音乐、中国戏剧和饮食等,但在这些方面中,只有很少的一部分可以真正为尼日利亚人民所了解和吸收。作为中国文化传播的一个重点,笔者将孔子学院定位为一个主要的研究区域,并进一步选取了一些孔子学院的学生作为研究对象。笔者希望通过对这些学生的调查,能了解他们对中国主要文化方面的吸收程度,特别是在尼日利亚看到的或孔子学院正在推广的中国文化方面。笔者希望本研究的结果能对孔子学院的教师如何更好地推广中国文化,促进学生的接受度提供更多的指导。这项研究从分析调查所得的数据开始。首先是对中国文化课程设置的分析,其次是对中国文化教材、教师、教学方法、多媒体等教学工具的分析,最后是孔子学院文化活动数据的分析,以及学生们认为是如何改进文化传播方式的建议,以使他们普遍喜欢中国文化并将其融入他们的生活。接下来是基于中国节日、饮食、音乐、文学、功夫和中国产品的数据分析。本研究还讨论了以下问题:中国文化在尼日利亚的接受渠道:如孔子学院、中国留学、中国影视和中国商品;中国文化在尼日利亚的接受的内容:中国功夫、音乐、饮食和中国节日;中国文化对尼日利亚的影响:言语方式、生活方式和思维方式。笔者在结论部分,根据研究结果,提出了一些建议,对纳姆迪·阿齐克韦大学孔子学院鼓励学生越来越深入地接受中国文化提出建议。