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基于对情绪智力研究的历史和现状分析，本文选取了一种有代表性的情绪智力理论，旨在对情绪智力的相关问题进行检验。本文采用相关分析和回归分析的方法，探讨了情绪智力与认知智力、人格特质、学业成绩的关系。研究结果表明：情绪智力与认知智力之间的相关不显著；情绪智力与外倾性、神经质之间存在显著的相关；情绪智力与学业成绩的相关不显著，情绪智力对学业成绩的解释力不如认知智力。根据这些研究结果，本文认为情绪智力不符合智力的标准，流行的“情绪智力比认知智力或IQ重要”的观点有其适用的条件。