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居民海岛生态脆弱性仿真分析与管理调控研究——以朱家尖岛为例
【机 构】
:
大连理工大学
【出 处】
:
大连理工大学
【发表日期】
:
2018年期
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摘要:在初中英语教学中,通过小组合作学习模式,可以动员全班的力量、提高学生学习的自信心、督促他们自觉积累知识、端正学习态度、养成良好的学习习惯。因此,开展合作学习势在必行。 关键词:英语教学;合作学习;方法 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)09-0085 随着新课程改革的不断深入,小组合作学习成了课堂教学中不可或缺的重要元素。小组合作学习是指
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