基于生理、心理学的儿童绘本设计

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近年来国内童书市场发展势头良好,儿童绘本作为启蒙和益智的图画读物,受到家长们的青睐。纵观中国绘本市场,绝大部分绘本引进自国外,本土原创绘本只占不到20%,其中符合儿童生理、心理规律的绘本更是少之又少。中国儿童从小接触国外西式文化绘本的熏染,虽然提高了整体审美能力,却忽视了本民族的传统文化,这需要我们重视中国原创绘本的研发,创作出符合儿童身心特点,贴合国情的绘本作品。本文通过对国内外儿童绘本研究现状的分析借鉴,结合儿童生理、心理发展规律,辅助色彩学、艺术学、方法学、认知学等跨学科知识,从图形、色彩、文字、装订等方面进行研究,探讨符合中国儿童身心特点的绘本设计方法。设计实践中,将民间故事题材和民间美术元素融入到绘本创作中。在图文处理上,简化图像外形,使用高明度配色,选择柔滑字体,丰富纸张材质;在装帧形式上,开本选择32开,装订使用塑线烫订,扉页、封腰设计前后呼应,结构设置圆角和空白。本课题的研究,为我们遵从儿童生理、心理特点,创作出符合其阅读习惯的绘本作品,提供了一定的参考价值。以此为参考,创作出的绘本作品,不仅会更适应我国儿童生理、心理特点,有利他们更健康成长,还能够让我国儿童从小就接受本土文化艺术的熏陶,树立起较强的民族、社会历史责任感,从而维护和促进中国本土文化的良性健康持续发展。
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