医生是一个特殊的职业,随着人们对健康的要求逐步提高,以及自我保护意识的逐步增强,对医生素质的要求也越来越高,医学院校大学生面临着更大就业和职业压力。本研究以医学院校大学生作为研究对象,研究医学院校大学生社会支持、应对方式的特点以及它们之间的相互关系。本研究为医学院校预防医学院校大学生身心疾病的发生,制定有效的干预政策提供科学依据;为医学院校采用什么样的教育、管理模式提供一些理论依据和参考数据。本研究以465名某医学院在校本科生为观察对象,进行横断面分层抽样,统一发放应对方式问卷和社会支持评定量表(SSRS),实施统一指导语,进行问卷调查,当场收回。对以上两个问卷进行统计分析、比较,同时分析两者之间的相关性。测试结果用SPSS13.0统计软件进行数据统计分析。结论如下:1、医学院校的大学生多采用积极的应对方式,女生采用消极应对方式显著高于男生;三年级的大学生多采用积极的应对方式;精神医学专业的大学生多采取积极的应对方式。2、医学院校的大学生总体的社会支持是良好的,女生的支持利用度高于男生;精神医学专业学生的主观支持和支持利用度高于临床医学专业的学生。3、医学院校的大学生的社会支持水平与解决问题和求助应对方式呈正相关,与自责、退避、合理化等应对方式呈负相关。支持利用度明显增加积极应对方式的采用,客观支持会减少消极应对方式的使用。