目的 注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD)是一种常见的儿童神经精神发育障碍。目前国内外对于该症的研究主要集中在遗传、神经生化及代谢因素方面或是单纯的家庭环境因素分析，而对于此类儿童的气质特征、感觉统合失调(Sensore Integrative Dysfunction，SID)及与行为的关系联合研究较少。为此我们做了该疾病儿童的气质特点与感觉统合失调、行为障碍的相关关系的研究，来探讨ADHD儿童的气质特点、与感觉统合失调的关系以及由此可能引发的各种行为问题，为ADHD的治疗提供重要的参考依据。 方法 ADHD组选取2004年1月至2005年10月来山东大学齐鲁医院儿童保健门诊就诊的ADHD患儿73名，对照组为随机抽取的济南市某小学在读健康儿童47名。采用《学龄前儿童气质量表》和《学龄儿童气质量表》，由最了解儿童的家长根据儿童的日常行为表现进行气质评分。采用《Achenbach儿童行为量表》中国标准化版进行行为分析，男童行为因子包括社会退缩、抑郁、体述、违纪、多动、攻击性、分裂样焦虑、强迫性，女童包括社会退缩、抑郁、体述、违纪、多动、攻击性、分裂样焦虑、残忍、性问题。《儿童感觉统合能力发展评定量表》，将感觉统合分为大肌肉及平衡、前庭失衡及触觉过分防御、本体感觉失调、学习能力发展不足与大年龄问题五项，标准分有一项低于40分既为感觉统合失调。采用《联合型瑞文测验》进行智力测试，按规定的指导语进行，现场用微机施测。根据资料性质采用t检验、卡方检验和相关分析，采用SPSS10.0统计软件进行统计分析。 结果 1、ADHD儿童的智商大部分正常，但平均智商比正常对照组儿童低，两者的智商有显著性差异(t=3.868，P＜0.01)。2、两组儿童气质类型分布有显著性差异，ADHD组麻烦型及中间偏麻烦型的比例明显增多(分别为23.3％和37.0％)，且ADHD组与对照组在活动水平、节律性、适应性、情绪本质、持久性、反应强度、注意分散、反应阈